Fundamentos político-pedagógicos dos Institutos Federais diretrizes para uma educação profissional e tecnológica transformadora 

• Autor(a) principal: Pacheco, Eliezer
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1018
• topic: Educação; Institutos federais de educação; Brasil; Educação profissional e tecnológica; Institutos federais; Fundamentos político-pedagógicos; Educação; Políticas públicas

Durante os dois mandatos do Presidente Lula, ocorreu uma extraordinária revolução na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). As 140 escolas técnicas federais e CEFETs se transformaram em uma Rede Federal de mais de 500 unidades, espalhadas por todo o território nacional, além de inúmeras outras políticas inovadoras, inclusive de apoio as redes estaduais. Os Institutos Federais são a síntese de todos os avanços ocorridos na EPT em nosso país. Por seu caráter inovador, pela falta a consolidação de uma concepção que é única. A referência acadêmica é muito forte nos meios educacionais e, até pela origem dos docentes, exerce uma forte pressão sobre os Institutos Federais. Entretanto, seu caráter e missão é diferente das universidades. Não é menos nem mais importante, mas trata-se de outra institucionalidade. Aprofundar e desenvolver a compreensão sobre os Institutos Federais é o objetivo desta obra de Eliezer Pacheco, que analisa os fundamentos político-pedagógicos embasadores desta proposta. É a elaboração e o testemunho de alguém que, juntamente com Fernando Haddad, coordenou a construção desta proposta e, como Secretário implantação. Trata-se, portanto, de leitura importante para todos aqueles que desejam ter uma compreensão adequada destas instituições e contribuir para o seu desenvolvimento.