Arquitetura de computadores: a visão do software

• Autor(a) principal: Netto, Eduardo Braúlio
• Data de Publicação: 2005
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/982
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO; Informática; Arquitetura de computadores; Organização de computadores; Assembly; Linguagem de montagem; Linguagem de máquina

A Arquitetura é a arte de determinar as necessidades de um usuário e então projetar uma estrutura para satisfazer estas necessidades tão efetivamente quanto possível, dentro de restrições econômicas e tecnológicas. A arquitetura deve incluir considerações da engenharia, de tal sorte que o projeto seja econômico e realizável; mas a ênfase da arquitetura está nas necessidades do usuário, enquanto a ênfase da engenharia está nas necessidades do fabricante. A Arquitetura de Computadores é entendida como a visão que um desenvolvedor tem de uma máquina quando programa em sua linguagem de montagem. É preciso, entretanto, conhecer as partes funcionais do computador e suas interligações de modo que se possa extrair o máximo de desempenho. Mas é a visão do usuário que prevalece. Nesta obra a ênfase na visão do software traz à tona uma abordagem simplista para os meandros dos componentes e procura municiar o leitor com uma abstração da máquina suficiente para que o mesmo possa aprender a programar em linguagem de montagem. A plataforma computacional envolvida compreende, dentro de um modelo de Von Neumann, um processador MIPS simplificado e um sistema de memórias hipotético tradicional. O modelo de entrada e saída também busca enfatizar a visão do software. Este livro é direcionado para alunos de graduação em cursos de computação que têm forte ênfase em software, nos primeiros ciclos dos cursos, embora conhecimentos mínimos em programação de nível alto e circuitos lógicos básicos sejam necessários. Um subconjunto de instruções do MIPS é utilizado com simuladores específicos para dar maior portabilidade ao estudante que passa a não depender de uma plataforma física específica.