Inclusão digital na terceira idade

• Autor(a) principal: Gomes, Amanda Ohana Albuquerque
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1471
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Infor; Idoso; Educação

Ao mesmo tempo em que o país experimenta um rápido processo de envelhecimento populacional, a sociedade está se tornando informatizada e cada vez mais dependente de recursos eletrônicos, como as redes sociais, por exemplo, facebook, whatsapp entre outras. A tecnologia invadiu as casas, empresas e a sociedade como um todo, tornando-se uma necessidade e levando cada vez mais para uma comunicação mediada pela máquina. O Computador é um representante dessas tecnologias assim também como a internet uma grande ferramenta que apresenta um potencial comunicacional jamais detectado em tecnologias precedentes. Diante deste cenário, este trabalho apresenta algumas das dificuldades e barreiras encontradas pelo idoso, referente às novas tecnologias e o seu envelhecimento, e possibilidades de transpô-las, mostrando maneiras de serem resolvidas, voltada para o interesse dos idosos em aprender informática que nos traz. Uma visão diferente daquela do idoso doente, internado em asilos, dependente, etc. Quebrando o estigma do idoso como incapaz e inativo, mostrando como a terceira idade está se constituindo num período de aprendizados e conquista de novas potencialidades, ou seja, de socialização, de redefinição do papel social. Aborda-se também o Estatuto do Idoso que entrou em vigor no ano de 2004, no Brasil, e está entre as vitórias da Terceira Idade, o qual estabeleceu que o Poder Público deve visar não só a alfabetização propriamente dita do idoso, mas também criar cursos especiais que tragam benefícios diretos e indiretos à vida do idoso em sociedade. Finalmente, vê-se que a sociedade globalizada é caracterizada por uma maior acessibilidade à informação e pelo uso ativo das diferentes vivências que este proporciona, assim, o indivíduo idoso, não se diferencia de outro, e tem ampliado seu universo de oportunidades e conscientização ao fazer uso das tecnologias da informação.