O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Vanessa Rodrigues da
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
Texto Completo: http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/936
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado com requisito de avaliação parcial à coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública.
id IFRO-1_02a20f898bec07adf11ee9ea38147a14
oai_identifier_str oai:repositorio.ifro.edu.br:123456789/936
network_acronym_str IFRO-1
network_name_str Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
repository_id_str
spelling O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar PúblicaGestão DemocráticaEscola PúblicaDireçãoDemocratic managementEducationScholl enviromentTrabalho de Conclusão de Curso apresentado com requisito de avaliação parcial à coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública.A gestão democrática é um modelo de administração que visa a participação ativa de todos os envolvidos em um processo decisório, promovendo a igualdade de direitos e a transparência nas ações. Este estudo investigou o papel do diretor escolar na promoção da gestão democrática na escola pública. Por meio de uma abordagem qualitativa exploratória, foram analisadas as práticas adotadas pelos diretores para envolver a comunidade escolar nas decisões e ações educacionais, os desafios enfrentados na implementação da gestão democrática e o impacto das suas ações na participação dos diferentes atores da escola. Os objetivos foram: (1) Analisar o papel do diretor escolar na promoção da gestão democrática; (2) Identificar os desafios enfrentados pelos diretores na implementação da gestão democrática; (3) Avaliar o impacto das ações do diretor na participação da comunidade escolar na gestão da escola. O estudo analisou o papel do diretor escolar na promoção da gestão democrática, identificou desafios enfrentados na implementação desse modelo e avaliou o impacto das ações do diretor na participação da comunidade escolar. Constatou-se que o diretor desempenha um papel central na promoção da gestão democrática, atuando como agente de mudança e facilitador da participação ativa da comunidade escolar. No entanto, desafios como resistência à mudança e falta de recursos foram identificados, e as ações do diretor foram apontadas como tendo impacto significativo na participação da comunidade escolar na gestão da escola. Este estudo contribui para a compreensão dos desafios e possibilidades da gestão democrática na escola pública, destacando a importância do papel do diretor nesse processo.This study investigated the role of the school principal in promoting democratic management in public schools. Through an exploratory qualitative approach, the practices adopted by principals to involve the school community in decision-making and educational actions, the challenges faced in implementing democratic management, and the impact of their actions on the participation of different school actors were analyzed. The objectives were: (1) To analyze the role of the school principal in promoting democratic management; (2) To identify the challenges faced by principals in implementing democratic management; (3) To evaluate the impact of the principal's actions on the participation of the school community in school management. The study analyzed the role of the school principal in promoting democratic management, identified challenges faced in implementing this model, and evaluated the impact of the principal's actions on the participation of the school community. It was found that the principal plays a central role in promoting democratic management, acting as a change agent and facilitator of active participation by the school community. However, challenges such as resistance to change and lack of resources were identified, and the principal's actions were noted to have a significant impact on the participation of the school community in school management. This study contributes to understanding the challenges and possibilities of democratic management in public schools, highlighting the importance of the principal's role in this process.Campus Porto Velho Zona NorteTecnologia em Gestão Pública (EaD)Pinho, Silvia Teixeira deSilva, Vanessa Rodrigues da2024-07-08T20:21:01Z2024-07-08T20:21:01Z2024info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSILVA, Vanessa Rodrigues da. O papel do diretor na Gestão Democrática Escolar Pública. Orientadora: Silvia Teixeira de Pinho. 2024. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Pública EaD). Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnlogia de Rondônia, Porto Velho, 2024.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/936porreponame:Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instacron:IFROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-07-10T17:26:30Zoai:repositorio.ifro.edu.br:123456789/936Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifro.edu.br/server/oai/requestri@ifro.edu.br || abib@ifro.edu.bropendoar:2024-07-10T17:26:30Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)false
dc.title.none.fl_str_mv O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
title O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
spellingShingle O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
Silva, Vanessa Rodrigues da
Gestão Democrática
Escola Pública
Direção
Democratic management
Education
Scholl enviroment
title_short O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
title_full O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
title_fullStr O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
title_full_unstemmed O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
title_sort O papel do diretor escolar na promoção da Gestão Democrática Escolar Pública
author Silva, Vanessa Rodrigues da
author_facet Silva, Vanessa Rodrigues da
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Pinho, Silvia Teixeira de
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Vanessa Rodrigues da
dc.subject.por.fl_str_mv Gestão Democrática
Escola Pública
Direção
Democratic management
Education
Scholl enviroment
topic Gestão Democrática
Escola Pública
Direção
Democratic management
Education
Scholl enviroment
description Trabalho de Conclusão de Curso apresentado com requisito de avaliação parcial à coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-07-08T20:21:01Z
2024-07-08T20:21:01Z
2024
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SILVA, Vanessa Rodrigues da. O papel do diretor na Gestão Democrática Escolar Pública. Orientadora: Silvia Teixeira de Pinho. 2024. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Pública EaD). Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnlogia de Rondônia, Porto Velho, 2024.
http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/936
identifier_str_mv SILVA, Vanessa Rodrigues da. O papel do diretor na Gestão Democrática Escolar Pública. Orientadora: Silvia Teixeira de Pinho. 2024. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Pública EaD). Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnlogia de Rondônia, Porto Velho, 2024.
url http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/936
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Campus Porto Velho Zona Norte
Tecnologia em Gestão Pública (EaD)
publisher.none.fl_str_mv Campus Porto Velho Zona Norte
Tecnologia em Gestão Pública (EaD)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
instacron:IFRO
instname_str Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
instacron_str IFRO
institution IFRO
reponame_str Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
collection Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
repository.mail.fl_str_mv ri@ifro.edu.br || abib@ifro.edu.br
_version_ 1809275583429869568

Registros relacionados