Metodologias ativas no projeto Demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) |
Texto Completo: | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/843 |
Resumo: | O trabalho científico intitulado "Metodologias ativas no projeto demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama" foi submetido e aprovado na modalidade apresentação oral no evento II Simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica - II SINMAEPT realizado no período de 22/03/2023 a 25/03/2023. |
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Metodologias ativas no projeto Demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho CalamaOratóriaComunicaçãoMetodologias AtivasEducação ProfissionalOratoryCommunicationActive MethodologiesVocational EducationO trabalho científico intitulado "Metodologias ativas no projeto demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama" foi submetido e aprovado na modalidade apresentação oral no evento II Simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica - II SINMAEPT realizado no período de 22/03/2023 a 25/03/2023.Após o fechamento das escolas devido à pandemia de Covid-19, o quantitativo de estudantes com dificuldades de comunicação aumentou consideravelmente. Visando auxiliar os estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama a melhor se expressarem e se comunicarem, foi realizado um projeto de oratória no período de junho a novembro do ano de 2022, no qual foi feita uma experiência com o uso de metodologias ativas. Como resultados evidenciou-se que o uso de metodologias ativas na educação profissional tem impactado positivamente no processo de ensino e aprendizagem, ajudando os estudantes a se expressarem de forma mais clara.After the closure of schools due to the Covid-19 pandemic, the number of students with communication difficulties have increased considerably. Aiming to help IFRO students Porto Velho Calama Campus to better express themselves and communicate, a project was carried out to oratory in the period from June to November of the year 2022, in which an experiment was made with the use of of active methodologies. As a result, it was evidenced that the use of active methodologies in education Professional has had a positive impact on the teaching and learning process, helping students to students to express themselves more clearly.Campus Porto Velho Calama2024-03-20T16:00:14Z2024-03-20T16:00:14Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfVALIM, Ricardo; TELLES, Livia C. M. S. Metodologias ativas no projeto Demóstenes a arte da oratória para estudantes do IFRO Campus Porto Velho Calama. In: II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT, UFG, 2023.http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/843Valim, RicardoTelles, Lívia Catarina Matoso dos Santosporreponame:Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instacron:IFROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-03-26T16:24:32Zoai:repositorio.ifro.edu.br:123456789/843Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifro.edu.br/server/oai/requestri@ifro.edu.br || abib@ifro.edu.bropendoar:2024-03-26T16:24:32Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)false |
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