Governança Pública e Educação Superior: análise dos indicadores de desempenho em Instituição de Ensino Superior da Paraíba

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Danillo Xavier de Lima
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Nóbrega, Patrícia Brito Souza da
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)
Texto Completo: http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1040
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso na modalidade artigo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão Pública
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spelling Governança Pública e Educação Superior: análise dos indicadores de desempenho em Instituição de Ensino Superior da ParaíbaGovernança PúblicaInstituições de Ensino SuperiorÍndice de governançaPublic GovernanceHigher Education InstitutionsGovernance indexTrabalho de Conclusão de Curso na modalidade artigo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito parcial para a obtenção do título de Tecnólogo em Gestão PúblicaA governança pública envolve os meios para se alcançar e concretizar os objetivos, com emprego adequado dos recursos públicos. Leva em conta os interesses da sociedade, sendo necessário fiscalização e normatização própria. Nesse sentido, a presente pesquisa teve como objetivo geral analisar o nível de adesão de uma IES pública federal aos mecanismos de gestão abordados pelo TCU, situada no estado da Paraíba, com o intuito de avaliar a capacidade de governança e gestão da Administração Pública, por meio de uma abordagem descritiva e qualitativa, com análise bibliográfica e documental. O aporte teórico do trabalho fundamentou-se principalmente na legislação vigente, nos Acórdãos, Cartilha 10 passos para a boa governança (2a edição), Referencial Básico de Governança Organizacional (3a edição) e nos relatórios do Tribunal de Contas do Estado. Para a coleta de dados foram realizadas consultas, interpretação e análise dos documentos disponíveis de forma pública no portal de uma IES federal pública na Paraíba, no da Transparência da Controladoria-Geral da União e no do Tribunal de Contas da União (TCU). A partir disso, os resultados do presente estudo indicaram que o índice integrado de governança e gestão públicas (iGG) geral das IES respondentes ao questionário autoavaliativo do TCU, no ciclo 2021, obteve avanço quando comparado ao resultado obtido no ciclo 2018, mas quando verificado e comparado individualmente os resultados desses ciclos no âmbito do IFPB percebe-se que os indicadores apresentaram uma queda considerável, bem como caracteriza-se como ainda estando no estágio inicial. À vista disso, pode-se concluir que apesar das instituições terem boa adesão aos mecanismos de gestão demandados pelo TCU e do avanço no iGG geral, ainda se identifica que há lacuna de informações e indicadores, sendo necessário aperfeiçoamento dos órgãos para obtenção de avanços na faixa de classificação de uma boa governança públicaPublic governance involves the means to achieve objectives, with adequate use of public resources. It takes into account the interests of society, making it necessary to monitor and regulate itself. In this sense, the present research had the general objective of analyzing the level of adherence of a federal public HEI to the management mechanisms addressed by the TCU, located in the state of Paraíba, with the aim of evaluating the governance and management capacity of the Public Administration, by through a descriptive and qualitative approach, with bibliographic and documentary analysis. The theoretical contribution of the work was mainly based on current legislation, the Rulings, the 10 Steps to Good Governance Booklet (2nd edition), the Basic Reference for Organizational Governance (3rd edition) and the reports from the State Court of Auditors. For data collection, consultations, interpretation and analysis of publicly available documents were carried out on the portal of a public federal HEI in Paraíba, on the Transparency website of the Comptroller General of the Union and on the Federal Audit Court (TCU). From this, the results of the present study indicated that the general integrated index of public governance and management (iGG) of the HEIs responding to the TCU self-evaluation questionnaire, in the 2021 cycle, achieved progress when compared to the result obtained in the 2018 cycle, but when verified and individually comparing the results of these cycles within the scope of the IFPB, it is clear that the indicators showed a considerable drop, as well as being characterized as still being in the initial stage. In view of this, it can be concluded that despite the institutions having good adherence to the management mechanisms required by the TCU and the progress in the general iGG, it is still identified that there is a gap in information and indicators, requiring improvement of the bodies to obtain advances in the classification range of good public governanceCampus Porto Velho Zona NorteTecnologia em Gestão Pública (EaD)Barbosa, Sandra Carla PereiraSoares, Danillo Xavier de LimaNóbrega, Patrícia Brito Souza da2024-08-09T19:01:52Z2024-08-09T19:01:52Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfSOARES, Danillo Xavier de Lima. NÓBREGA, Patrícia Brito Souza da. Governança Pública e Educação Superior: análise dos indicadores de desempenho em Instituição de Ensino Superior da Paraíba. Orientadora: Sandra Carla Pereira Barbosa. 2023. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Superior de Tecnologia em Gestão Pública EaD), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Porto Velho, 2023http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1040porreponame:Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)instacron:IFROinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-08-10T03:00:19Zoai:repositorio.ifro.edu.br:123456789/1040Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifro.edu.br/server/oai/requestri@ifro.edu.br || abib@ifro.edu.bropendoar:2024-08-10T03:00:19Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO)false
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