Causas da evasão escolar na percepção dos estudantes evadidos: o caso de um curso de licenciatura
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Iniciação Científica |
Texto Completo: | https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1304 |
Resumo: | Este artigo tem como objetivo socializar a pesquisa que investigou os fatores intervenientes no processo de evasão de estudantes da educação superior, a partir da percepção dos evadidos. Trata-se de um estudo de caso num curso de licenciatura na área de línguas estrangeiras modernas ofertada no Instituto Federal de Brasília, realizado com estudantes evadidos no ciclo 2013-2016. Infere-se que não há uma causa precisa da evasão, mas ela está relacionada a aspectos pessoais e internos e externos a instituição. Indica-se que o sentimento de pertencimento a instituição e ao curso é fator de promoção da permanência e êxito estudantil. |
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Causas da evasão escolar na percepção dos estudantes evadidos: o caso de um curso de licenciaturaEducação; políticas educacionaisEvasão escolar; Ensino superior; Permanência; ÊxitoEste artigo tem como objetivo socializar a pesquisa que investigou os fatores intervenientes no processo de evasão de estudantes da educação superior, a partir da percepção dos evadidos. Trata-se de um estudo de caso num curso de licenciatura na área de línguas estrangeiras modernas ofertada no Instituto Federal de Brasília, realizado com estudantes evadidos no ciclo 2013-2016. Infere-se que não há uma causa precisa da evasão, mas ela está relacionada a aspectos pessoais e internos e externos a instituição. Indica-se que o sentimento de pertencimento a instituição e ao curso é fator de promoção da permanência e êxito estudantil.Revista Brasileira de Iniciação CientíficaCNPq. Instituto Federal de BrasíliaRocha Fortunato, MarianaBraz Ferreira Gontijo, Simone2019-03-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1304Revista Brasileira de Iniciação Científica; v. 7 n. 1 (2020): v.7, n.1, jan/mar/2020; 55-762359-232Xreponame:Revista Brasileira de Iniciação Científicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)instacron:IFSPporhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1304/1192https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1304/1377info:eu-repo/semantics/openAccess2020-01-16T09:28:14Zoai:periodicos.itp.ifsp.edu.br:article/1304Revistahttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/PUBhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/oaishigunov.ifsp.edu@gmail.com||revista.hipotese@gmail.com2359-232X2359-232Xopendoar:2020-01-16T09:28:14Revista Brasileira de Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)false |
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