Complexidade, multirreferencialidade, subjetividade: três referências polêmicas para a compreensão do currículo escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Burnham, Teresinha Fróes
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Em Aberto
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