Feminismo e academia

• Autor(a) principal: Yannoulas, Silvia
• Data de Publicação: 2000
• Outros Autores: Vallejos, Adriana, Lenarduzzi, Zulma
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Online)
• Texto Completo: https://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/1334
• topic: academy; androcentrism; comparison; discrimination; epistemology; gender studies; feminism; power; university; academia; androcentrismo; comparação; epistemologia; estudos de gênero; feminismo; poder; universidade

Depois de séculos de exclusão, as mulheres conseguem no século 20 sua inserção na universidade. O ingresso no mundo acadêmico é, sem dúvida, atravessado por diversas formas de discriminação, manifestas e encobertas, que contribuem para a formatação de trajetórias universitárias diferenciadas para homens e mulheres, assim como para uma participação desigual no próprio exercício do poder acadêmico. Embora a academia feminista tenha estimulado a produção de conhecimentos científicos não sexistas, analisando e redimensionando concepções epistemológicas tradicionais, o conteúdo e a metodologia científica hegemônica continuam manifestando traços sutilmente androcêntricos. Neste sentido, os aportes dos estudos de gênero podem contribuir com seu potencial dinamizador para a exploração crítica e para a transformação do conhecimento científico atual, bem como para uma inserção mais efetiva das mulheres nos espaços acadêmicos. Palavras-chave: academia; androcentrismo; comparação; discriminação; epistemologia; estudos de gênero; feminismo; poder; universidade.