O impacto do gasto público e da qualidade por nível de ensino sobre o crescimento da renda dos estados brasileiros

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Eduardo Correia de
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Menezes Filho, Naercio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
Texto Completo: https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/4330
Resumo: Neste artigo, procuramos entender melhor a relação entre a alocação ótima dos investimentos em educação pelos estados brasileiros e o crescimento econômico desses estados, inspirados pelo modelo de Aghion et al. (2005). Os resultados mostram que, embora os gastos educacionais não tenham impacto significativo sobre o crescimento, a qualidade do ensino médio tem impacto positivo para os estados brasileiros mais próximos à fronteira de renda. Nossas estimativas indicam que a qualidade do ensino médio se torna mais importante do que o a do ensino fundamental para os estados com renda per capita maior ou igual a 60% da fronteira.
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spelling O impacto do gasto público e da qualidade por nível de ensino sobre o crescimento da renda dos estados brasileirosThe impact of public expenditure and quality by educational stage on brazilian states’ per capita income growthconvergência de renda dos estados brasileirosalocação dos gastos em educaçãoqualidade da educaçãodistância à fronteiraBrazilian States’ income convergenceeducational expenditures allocationquality of educationdistance to frontierNeste artigo, procuramos entender melhor a relação entre a alocação ótima dos investimentos em educação pelos estados brasileiros e o crescimento econômico desses estados, inspirados pelo modelo de Aghion et al. (2005). Os resultados mostram que, embora os gastos educacionais não tenham impacto significativo sobre o crescimento, a qualidade do ensino médio tem impacto positivo para os estados brasileiros mais próximos à fronteira de renda. Nossas estimativas indicam que a qualidade do ensino médio se torna mais importante do que o a do ensino fundamental para os estados com renda per capita maior ou igual a 60% da fronteira.In this paper, we try to better understand the relation between the optimal allocation of educational investments by the Brazilian states and their economic growth, inspired by Aghion et al.’s (2005) model. The results show that, although educational expenditures have no significant impact, the quality of high school education has a positive impact on per capita income growth for closer to frontier states. Our estimates indicate that the quality of high school education becomes more important than primary education’s for states with per capita income equal to or bigger than 60% of the frontier.Texto CompletoIPEA2022-10-19T17:24:10Z2022-10-19T17:24:10Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlep. 31-56Digitalapplication/pdf2237-2091https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/4330250Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE)https://ppe.ipea.gov.br/index.php/ppe/article/view/2122Não InformadoO INSPER E ESTE REPOSITÓRIO NÃO DETÊM OS DIREITOS DE USO E REPRODUÇÃO DOS CONTEÚDOS AQUI REGISTRADOS. É RESPONSABILIDADE DO USUÁRIO VERIFICAR OS USOS PERMITIDOS NA FONTE ORIGINAL, RESPEITANDO-SE OS DIREITOS DE AUTOR OU EDITOR.info:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Eduardo Correia deMenezes Filho, NaercioSouza, Eduardo Correia deMenezes Filho, Naercioporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPER2024-04-01T12:17:54Zoai:repositorio.insper.edu.br:11224/4330Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2024-04-01T12:17:54Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false
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