A política pública das escolas de referência de Pernambuco e das charters schools americana aumentaram o desempenho acadêmico de seus alunos?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Veiga, Natalia de Morais
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
Texto Completo: https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1791
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