Alocação ótima dos investimentos educacionais no Brasil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER |
Texto Completo: | https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1377 |
Resumo: | O presente trabalho busca contribuir para o campo de estudos da educação e do crescimento regional no Brasil. Dessa forma, o principal objetivo é verificar se de fato foi observado um crescimento da renda per capita nos estados brasileiros que obtiveram uma alocação ótima dos recursos educacionais. Para tanto, foi utilizada uma análise em painel com dados anuais de 26 estados brasileiros no período de 2005 a 2012, retirados do IBGE1, do INEP2 e do EPE3. Em suma, espera-se verificar com maior precisão que os investimentos alocados no ensino superior possuem maior efeito no crescimento da renda dos estados mais próximos a fronteira tecnológica. Concomitantemente, para os estados mais distantes da fronteira, a alocação ótima destes recursos seria nos níveis básicos de ensino. |
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Alocação ótima dos investimentos educacionais no BrasilCrescimento da rendaAlocação dos investimentos educacionaisDistância da fronteira tecnológicaO presente trabalho busca contribuir para o campo de estudos da educação e do crescimento regional no Brasil. Dessa forma, o principal objetivo é verificar se de fato foi observado um crescimento da renda per capita nos estados brasileiros que obtiveram uma alocação ótima dos recursos educacionais. Para tanto, foi utilizada uma análise em painel com dados anuais de 26 estados brasileiros no período de 2005 a 2012, retirados do IBGE1, do INEP2 e do EPE3. Em suma, espera-se verificar com maior precisão que os investimentos alocados no ensino superior possuem maior efeito no crescimento da renda dos estados mais próximos a fronteira tecnológica. Concomitantemente, para os estados mais distantes da fronteira, a alocação ótima destes recursos seria nos níveis básicos de ensino.Souza, Eduardo Correia deAronis, Vitor AkkermanAronis, Vitor Akkerman2016-07-06T13:17:27Z2021-09-13T02:38:35Z20152016-07-06T13:17:27Z2021-09-13T02:38:35Z20152015bachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion29 f.application/pdfapplication/pdfhttps://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1377São PauloTodos os documentos desta Coleção podem ser acessados, mantendo-se os direitos dos autores pela citação da origem.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPER2024-04-01T12:26:33Zoai:repositorio.insper.edu.br:11224/1377Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2024-04-01T12:26:33Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false |
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