Avaliação escolar e uso de dados e evidências na educação brasileira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ceneviva, Ricardo
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Andrade, Felipe Macedo de, Koslinski, Mariane Campelo, Núñez, Carolina Portela
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da IPEA (RCIpea)
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Texto Completo: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/11393
Resumo: O objetivo principal do capítulo é avaliar o impacto escolar do programa Escolas em Foco no desempenho acadêmico dos alunos da rede pública municipal do Rio de janeiro. Mais especificamente, auferir se o programa exerceu algum impacto nos resultados escolares em língua portuguesa (PL) e matemática (MT) de alunos e turmas nas escolas que receberam o programa vis-à-vis os resultados acadêmicos de alunos e turmas de escolas que não receberam o programa.
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