Os Caminhos dos jovens em direção à vida adulta
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Data de Publicação: | 2004 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da IPEA (RCIpea) |
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Texto Completo: | http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/7148 |
Resumo: | Este artigo analisa as formas de transição para a fase adulta por parte da população jovem. Utilizando-se de dados da Pnad, o artigo aponta as principais variáveis e os estilos que fazem com que essa transição seja diferente do que era o modelo tradicional, não sendo mais possível prever as idades em que as etapas ocorrem. |
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Os Caminhos dos jovens em direção à vida adultaIPEA::Demografia. População::Composição da População::Distribuição Etária::AdultosIPEA::Demografia. População::Dinâmica Populacional::Demografia::Transição DemográficaVida adultaFormas de transiçãoPolíticas públicasArranjos familiaresEste artigo analisa as formas de transição para a fase adulta por parte da população jovem. Utilizando-se de dados da Pnad, o artigo aponta as principais variáveis e os estilos que fazem com que essa transição seja diferente do que era o modelo tradicional, não sendo mais possível prever as idades em que as etapas ocorrem.p. 59Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)2016-10-04T12:11:09Z2016-10-04T12:11:09Z2004-08Desafios do Desenvolvimento - Artigosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/7148ark:/51990/0013000009hsshttp://www.ipea.gov.brreponame:Repositório Institucional da IPEA (RCIpea)instname:Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA)instacron:IPEAhttp://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/6900BrasilInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)É permitida a reprodução da revista, desde que citada a fonte.info:eu-repo/semantics/openAccessCamarano, Ana Améliapor2016-10-05T06:01:18Zoai:repositorio.ipea.gov.br:11058/7148Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ipea.gov.br/oai/requestsuporte@ipea.gov.bropendoar:2016-10-05T06:01:18Repositório Institucional da IPEA (RCIpea) - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA)false |
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