Análise da Qualidade de Vida e fatores associados dos Acadêmicos da área de saúde de uma Faculdade Particular

• Autor(a) principal: Santos, Bárbara Oliveira
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Bittencourt, Felipe Oliveira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: ID on line. Revista de psicologia
• DOI: 10.14295/idonline.v10i33.611
• Texto Completo: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/611
• topic: Qualidade de vida. Estudantes. Ensino superior. Estilo de vida

A qualidade de vida dos estudantes vem sendo modificada devido à adaptação ao uma nova realidade. Objetivo: Analisar os fatores associados à qualidade de vida de estudantes da área da saúde de uma faculdade particular de Vitória da Conquista. Metodologia: a pesquisa possui caráter descritivo e exploratório. Em relação à sua natureza, se classifica como qualitativa e quantitativa. A pesquisa foi desenvolvida município de Vitoria da Conquista/BA. A coleta de dados foi realizada na Faculdade Independente do Nordeste. Os participantes do presente estudo foram selecionados por faixa etária de 19 a 25 anos, em 110 estudantes da área da saúde. Resultados e discussões: O estudo apresentou uma prevalência de mulheres (73%), solteiros (54%), que trabalham (79%). Em relação à percepção da Qualidade de Vida (QV), os resultados revelam que há uma prevalência global de QV regular (73,6%). Em relação aos domínios, ocorre uma prevalência de análise regular, no Meio Ambiente (66,4%), no domínio Psicológico (77,3%), e no domínio Físico (77,3%). Nas Relações Sociais observa-se uma análise boa (52,7%). Na relação entre sexo e qualidade de vida, os homens apontam possuir melhor QV que as mulheres, visto que os seus índices de positividade são bem maiores, além disso, as mulheres assinalaram um alto valor na variável necessidade de melhoria da QV (17,8%). Conclusões: Esse estudo acaba por ponderar a necessidade de atenção aos aspectos psicológicos e ambientais dos estudantes universitários, com a adoção de medidas que potencializem a QV, evitando impactos negativos tanto na saúde, quanto na vida acadêmica universitária.