Registros Epistêmicos, Práticas e Saberes: Experiências de um Encontro Pedagógico Realizado pelo Observatório Maria Parteira / Epistemic Records, Practices and Knowledge: Experiences of a Pedagogical Meeting Held by the Maria Midwife Observatory
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Data de Publicação: | 2022 |
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Título da fonte: | ID on line. Revista de psicologia |
Texto Completo: | https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/3523 |
Resumo: | Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar as experiências do I Círculo de Saberes – Colhendo a cura e as tradições caririenses, desenvolvido pelo Observatório de Práticas Culturais em Saúde, junto ao projeto Raízes da Cura e o coletivo Urucongo de artes, discutindo sobre o ofício das meizinheiras e o uso de plantas medicinais. Com participação de meizinheiras, estudantes e professores, o encontro remoto proporcionou a construção de aprendizados e respeito à epistemologia em saúde popular.Palavras-chave: Saúde coletiva; Epistemologia; Práticas culturais; Saúde popular. Abstract: This work aims to present the experiences of the I Círculo de Saberes – Colhendo a cura e as traditions Caririenses, developed by the Observatory of Cultural Practices in Health, together with the Raízes da Cura project and the Urucongo arts collective, discussing the craft of meizinheiras and the use of medicinal plants. With the participation of meizinheiras, students and teachers, the remote meeting provided the construction of learning and respect for epistemology in popular health.Keywords: Collective health; Epistemology; Cultural practices; People's health. |
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Registros Epistêmicos, Práticas e Saberes: Experiências de um Encontro Pedagógico Realizado pelo Observatório Maria Parteira / Epistemic Records, Practices and Knowledge: Experiences of a Pedagogical Meeting Held by the Maria Midwife ObservatorySaúde coletivaEpistemologiaPráticas culturaisSaúde popular.Resumo: Este trabalho tem por objetivo apresentar as experiências do I Círculo de Saberes – Colhendo a cura e as tradições caririenses, desenvolvido pelo Observatório de Práticas Culturais em Saúde, junto ao projeto Raízes da Cura e o coletivo Urucongo de artes, discutindo sobre o ofício das meizinheiras e o uso de plantas medicinais. Com participação de meizinheiras, estudantes e professores, o encontro remoto proporcionou a construção de aprendizados e respeito à epistemologia em saúde popular.Palavras-chave: Saúde coletiva; Epistemologia; Práticas culturais; Saúde popular. Abstract: This work aims to present the experiences of the I Círculo de Saberes – Colhendo a cura e as traditions Caririenses, developed by the Observatory of Cultural Practices in Health, together with the Raízes da Cura project and the Urucongo arts collective, discussing the craft of meizinheiras and the use of medicinal plants. With the participation of meizinheiras, students and teachers, the remote meeting provided the construction of learning and respect for epistemology in popular health.Keywords: Collective health; Epistemology; Cultural practices; People's health. INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR2022-07-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/352310.14295/idonline.v16i61.3523ID on line. Revista de psicologia; v. 16 n. 61 (2022); 204-2091981-1179reponame:ID on line. Revista de psicologiainstname:Instituto Persona de Educação Superiorinstacron:IPESporhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/3523/5570Copyright (c) 2022 Pedro Walisson Gomes Feitosa, Jolouise Ramos Correia, Thailine Francis Leite, Rodrigo Silva Nascimento, Vitor Lucas Daves de Moraes Oliveira, Cicero Lucas Gomes Ramalhoinfo:eu-repo/semantics/openAccessFeitosa, Pedro Walisson GomesCorreia, Jolouise RamosLeite, Thailine FrancisNascimento, Rodrigo SilvaOliveira, Vitor Lucas Daves de MoraesRamalho, Cicero Lucas Gomes2023-01-04T12:50:43Zoai:ojs.idonline.emnuvens.com.br:article/3523Revistahttps://idonline.emnuvens.com.br/id/indexONGhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/oaiipdeeducacao@gmail.com1981-11791981-1179opendoar:2023-01-04T12:50:43ID on line. Revista de psicologia - Instituto Persona de Educação Superiorfalse |
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