Estrangeiro em si mesmo: a adolescência como um momento de (RE) estabelecimento de sentido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BARBOSA, Derlange Rodrigues
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/59799
Resumo: A busca do sentido da vida é uma questão presente e relevante para a humanidade, e em especial na adolescência, tem sido um ponto fundamental de questionamento e também de sofrimento psíquico. Saber o significado das experiências de vida levam o adolescente a uma confrontação com o mundo e com seu interior que os mesmos não tem ideia de como enfrentar. Logo, diante dos conflitos sem resposta e da sensação de vazio e falta de sentido que lhes sobrevêm, diversas tentativas de afastamento da realidade, evitação do sofrimento e falta de interesse pela vida apresentam-se cada vez mais presentes como modo de comportamento do adolescente contemporâneo. Essa pesquisa se propôs a compreender como ocorrem os processos de restabelecimento de sentido do adolescente, a partir das manifestações inconscientes, e como estas podem auxilia-lo no encontro com o si mesmo, de onde provém o sentido de sua existência. Para atingir esse fim, a pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica dos principais autores da Psicologia Analítica em conversa com a obra “O Estrangeiro” de Albert Camus, fazendo uma interlocução entre a psicologia de abordagem junguiana e a filosofia absurdista quanto ao sentido da vida. A compreensão dos processos psíquicos, especialmente do inconsciente, através de seus complexos materno e paterno e imagens arquetípicas basilares dentro do desenvolvimento psíquico do sujeito, trazem observações relevantes para o entendimento da condição de falta de sentido da percepção adolescente e de como pode se refletir em suas relações com o mundo e consigo mesmo. Abrir espaço para a expressão criativa do inconsciente e a busca por cultivar uma atitude religiosa ou transcendente, ajudam no processo de simbolização e restabelecimento de sentido. Precisando, também, de uma abertura de discussão sobre as questões sociais e psicológicas contemporâneas que influenciam no processo de desenvolvimento psíquico dessas mais recentes gerações.
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Essa pesquisa se propôs a compreender como ocorrem os processos de restabelecimento de sentido do adolescente, a partir das manifestações inconscientes, e como estas podem auxilia-lo no encontro com o si mesmo, de onde provém o sentido de sua existência. Para atingir esse fim, a pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica dos principais autores da Psicologia Analítica em conversa com a obra “O Estrangeiro” de Albert Camus, fazendo uma interlocução entre a psicologia de abordagem junguiana e a filosofia absurdista quanto ao sentido da vida. A compreensão dos processos psíquicos, especialmente do inconsciente, através de seus complexos materno e paterno e imagens arquetípicas basilares dentro do desenvolvimento psíquico do sujeito, trazem observações relevantes para o entendimento da condição de falta de sentido da percepção adolescente e de como pode se refletir em suas relações com o mundo e consigo mesmo. 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