Métodos não farmacológicos para o alívio da dor no recém-nascido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Ana Paula Almeida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35415
Resumo: Este estudo objetivou conceituar, analisar e discutir as mais diversas formas de aliviar a dor do recém-nascido com procedimentos não farmacológicos. Com base em vários artigos publicados e com a busca necessária de atualização de dados, destacamos o método canguru, amamentação, sucção não nutritiva e a utilização da glicose para o alivio da dor do recém-nascido. A análise desses dados gerou um resultado promissor no que se refere ao alívio da dor dos neonatos, logo, esse estudo ainda identifica uma relação maior entre a mãe e o recém-nascido o que gera um desempenho maior do enfermeiro na abordagem humanizada ao paciente. Em meio a buscas constantes para a promoção do alivio da dor no RN, em especial nas primeiras 24 horas de vida, os métodos não farmacológicos se tratam de procedimentos simples, sem demanda financeira e com eficácia comprovada, que aumentam os vínculos entre mãe e a criança durante a sua execução, contudo na rotina hospitalar ainda existe o déficit de conhecimento e/ou disposição por parte dos profissionais para colocá-los em prática. Logo após o nascimento o RN é exposto a vários estímulos e procedimentos invasivos e dolorosos, sendo que todos eles levam ao estresse, porem necessários a sua adaptação, logo, fica evidente a necessidade do conhecimento de formas para o alívio álgico nesta fase da vida, como forma de se proporcionar uma adaptação mais rápida da criança ao meio externo, e minimizar sua exposição a procedimentos invasivos desnecessários.
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Em meio a buscas constantes para a promoção do alivio da dor no RN, em especial nas primeiras 24 horas de vida, os métodos não farmacológicos se tratam de procedimentos simples, sem demanda financeira e com eficácia comprovada, que aumentam os vínculos entre mãe e a criança durante a sua execução, contudo na rotina hospitalar ainda existe o déficit de conhecimento e/ou disposição por parte dos profissionais para colocá-los em prática. Logo após o nascimento o RN é exposto a vários estímulos e procedimentos invasivos e dolorosos, sendo que todos eles levam ao estresse, porem necessários a sua adaptação, logo, fica evidente a necessidade do conhecimento de formas para o alívio álgico nesta fase da vida, como forma de se proporcionar uma adaptação mais rápida da criança ao meio externo, e minimizar sua exposição a procedimentos invasivos desnecessários.Recém-nascidosDorMétodos não farmacológicos para o alívio da dor no recém-nascidoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEnfermagemporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALANA_ALMEIDA_ATIVIDADE4.pdfANA_ALMEIDA_ATIVIDADE4.pdfapplication/pdf686829https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/35415/1/ANA_ALMEIDA_ATIVIDADE4.pdf48728d30a686ed91105b70135185106fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/35415/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/354152022-10-14 11:26:01.313oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-10-14T14:26:01falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-10-14T14:26:01Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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