As consequências comportamentais da metodologia educacional punitiva aplicada atualmente em escolas brasileiras

• Autor(a) principal: BARBOSA, Maria Eduarda Martins
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36245
• topic: Análise do comportamento; Psicologia educacional; Punição comportamental

O presente artigo teve por objetivo buscar, na literatura científica existente, dados configuram e exemplificam um sistema educacional baseado em punições e suas aplicações no cenário educacional brasileiro, bem como identificar as consequências comportamentais deste método no repertório comportamental de crianças e adolescentes em idade escolar. Pretende, também, através de uma pesquisa bibliográfica, apesentar alternativas de atuação que tornem o método educacional mais funcional e eficaz do ponto de vista da Análise do Comportamento. Para tanto, buscou-se em artigos científicos e livros em plataformas digitais dados que abrangem o tema e foi realizada uma revisão bibliográfica dos mesmos. Ao final deste processo conclui-se que o ensino brasileiro é fundamentalmente baseado em um sistema punitivo que impacta de forma negativa o desempenho e desenvolvimento escolar do aluno, a ponto do ambiente escolar tornar-se aversivo ao mesmo. Por fim, são propostas formas alternativas de atuação que podem auxiliar o desenvolvimento de uma atuação mais humanisa e direcionada aos alunos.