Página de Boas-Vindas no AVA: Estratégia e Design para a melhor Experiência do Usuário

• Autor(a) principal: SILVA, Joao Paulo Tenorio da
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: MESQUITA, Alexsandro Cosmo de, SUMAN, Fábio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53363
• topic: Design UX; Boas-Vindas; Página Inicial; Homepage; Landing Page; Layout; Roteiro; Tutorial; Guia; Vídeo Institucional; Tour; Estratégia; Experiência Do Usuário; Welcome Page

O presente trabalho tem como objetivo demonstrar estratégias na elaboração do conteúdo e design da página de boas-vindas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para o aluno da modalidade de Educação a Distância no setor da Educação Superior. Quando o aluno inicia a navegação no AVA, nota-se a necessidade de apresentar uma interface que concentre todas as informações e orientações importantes de forma objetiva e atrativa logo na primeira página, pois será neste momento que o aluno terá a primeira impressão, não somente do curso que está preste a começar, como também, sobre a instituição que optou em estudar. Este primeiro contato com o aluno tem grande potencial e muitas vezes não é explorado, principalmente em equipes enxutas e sem um designer educacional focado na construção desta interface. Na ausência de uma página com as orientações do curso, o aluno acaba prejudicando o andamento do seu estudo e consequentemente possíveis evasões. Então, é essencial que o trabalho da EAD, seja também, em conjunto com outros setores como o TI (Tecnologia da Informação), Secretaria, Coordenação, Equipe Pedagógica e conhecimentos na Plataforma para o desenvolvimento desta página de boas-vindas. Apresentamos neste trabalho maneiras simples de elaboração das informações essenciais para desenvolver uma página no formato de Landing Page, como a aplicação do texto de introdução, design, layout, tutoriais, vídeos e documentos importantes que apoiarão o desenvolvimento e engajamento do aluno do início ao fim do curso.