Lucidade e educação: a música como elemento lúdico na educação infantil

• Autor(a) principal: AVELINO, Shirlei Lúcia
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46868
• topic: Educação infantili; Música; Musicalidade; Musicalização

A educação representa uma ferramenta de transformação e desenvolvimento humano, mas para que seja efetiva, é preciso que a escola trabalhe de forma alinhada a fase de desenvolvimento infantil. Assim, acredita-se que a Educação Lúdica na infância possibilita a descoberta de potencialidades e novas vivências. E dentre as ferramentas que podem ser utilizadas no processo de ensino aprendizagem envolvendo a ludicidade, destaca-se a musicalização, que permite a comunicação da criança com o mundo, através da socialização, afeto, estímulo, etc. Diante deste contexto, o presente estudo teve como objetivo apresentar a música como elemento lúdico no processo de ensino-aprendizagem do aluno na educação infantil. E para a consecução dos objetivos propostos, foi realizado um estudo de cunho bibliográfico que evidenciou a necessidade dos professores explorarem melhor o recurso, diante de toda a sua complexidade e benefícios, pois atualmente é comum que se limitam a cantar para comer, dormir e brincar, uma vez que podem realizar um trabalho muito mais efetivo, que explore adequadamente o desenvolvimento integral da criança.