Ludicidade na educação infantil de acordo com as contribuições de VYGOTSKY e LUCKESI

• Autor(a) principal: SANTOS, Larissa Oliveira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/57765
• topic: Ludicidade; Educação infantil; Aprendizagem; Brincadeira

O presente trabalho apresenta reflexões a respeito do que é ludicidade e qual é a sua contribuição para o desenvolvimento infantil, a escolha para o tema do trabalho baseia-se na percepção de que a ludicidade possui grande atuação quando se fala sobre educação infantil, buscando a autonomia e colocando o aluno como protagonista do aprendizado. A pesquisa tem como objetivo geral averiguar e compreender como a criança se desenvolve através da ludicidade e como o brincar é imprescindível no dia a dia para o desenvolvimento emocional, motor cognitivo e social da criança, para que esse objetivo fosse alcançado utilizou-se da pesquisa bibliográfica e contou com as contribuições de autores como: Cipriano C. Luckesi (2005), Lev S. Vygostky (1984) e Tizuko M. Kishimoto (2008). Após a realização do trabalho entende-se a essencialidade da ludicidade no ambiente educacional e como professores devem estar comprometidos em utiliza-la em seu dia a dia como um facilitador do aprendizado.