Relação entre tecnologia e desenvolvimento motor na infância: desafios e possibilidades do profissional de educação física

• Autor(a) principal: RODRIGUES, Victor Hugo Souza
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/64246
• topic: Infantil; Desenvolvimento motor; Tecnologia; Prazerosas; Facilitar

Nos últimos anos, conseguimos perceber que há um atraso muito grande no desenvolvimento motor infantil. Fato esse desencadeado pelo avanço tecnológico, falta de tempo dos pais, e falta de profissionais qualificados que poderiam auxiliar nesse ramo. Falando sobre a tecnologia, as facilidades que ela trouxe para o mundo moderno atual, conseguimos perceber e observar que, o objetivo de facilitar a vida dos usuários, foi alcançado com pouca porcentagem, tendo em vista que aqueles que utilizam esse serviço, deixou de fazer atividades simples, e envolveu as crianças nesses processos. Nos tempos atuais, devido à falta de consciência dos pais, as crianças não gostam mais de brincadeiras adequadas para a idade delas, e sim de jogos eletrônicos, redes sociais, aplicativos de vídeos, assim, o atraso no desenvolvimento tem tido um grande aumento. Tendo essa base de atraso, e tendo em vista que o profissional de educação física tem um papel de extrema importância nesse desenvolvimento, abordaremos essa importância, onde é possível associar a tecnologia a atividade prazerosas que irão auxiliar as crianças em seu desenvolvimento motor.