Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53479 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo apresentar a possibilidade da comunicação dos educadores com os alunos da modalidade de Educação à Distância ou usuários em geral, através de vídeo no formato retrato (vertical). Com destaque aos usuários que utilizam o smartphone, ou seja, desenvolvimento de vídeos focado na técnica mobile first, vídeos verticais para melhor aproveitamento do usuário e ergonomia visual. O grande número de celulares no Brasil, valor reduzido dos aparelhos, velocidade da rede, além da tendência do uso de redes sociais, tem facilitado a produção de vídeos no formato vertical. Este trabalho apresenta de forma cognitiva a transição do vídeo no formato horizontal usado tradicionalmente no computador para o uso no formato vertical na comunicação com o usuário nos últimos anos. Analisa também a aplicação em diversos meios de comunicação e apresenta uma experiência de utilização em uma universidade no interior de São Paulo para cursos superiores EAD, ao qual utilizou esse formato de vídeo para estratégias de engajamento com os alunos. |
id |
Krot_3ba5cd612f2f00aba6192a557b223575 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/53479 |
network_acronym_str |
Krot |
network_name_str |
Scientia – Repositório Institucional |
repository_id_str |
|
spelling |
SILVA, Joao Paulo Tenorio daNUNES, Paulo AlvesBONFANTE, BrunoCUNHA, Cristian CesarPENHA, Anderson2023-05-09T05:34:44Z2023-05-09T05:34:44Z2022https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53479O presente trabalho tem como objetivo apresentar a possibilidade da comunicação dos educadores com os alunos da modalidade de Educação à Distância ou usuários em geral, através de vídeo no formato retrato (vertical). Com destaque aos usuários que utilizam o smartphone, ou seja, desenvolvimento de vídeos focado na técnica mobile first, vídeos verticais para melhor aproveitamento do usuário e ergonomia visual. O grande número de celulares no Brasil, valor reduzido dos aparelhos, velocidade da rede, além da tendência do uso de redes sociais, tem facilitado a produção de vídeos no formato vertical. Este trabalho apresenta de forma cognitiva a transição do vídeo no formato horizontal usado tradicionalmente no computador para o uso no formato vertical na comunicação com o usuário nos últimos anos. Analisa também a aplicação em diversos meios de comunicação e apresenta uma experiência de utilização em uma universidade no interior de São Paulo para cursos superiores EAD, ao qual utilizou esse formato de vídeo para estratégias de engajamento com os alunos.ABEDVídeo VerticalAdaptativoYoutubeModo RetratoSmartphoneMobile FirstFull PortraitComunicadoWhatsappVídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EADinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL22_047.pdf22_047.pdfapplication/pdf190656https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53479/1/22_047.pdfadea93fcd0899b82fe1b3bdd58cb55ceMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53479/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/534792023-05-09 02:34:44.191oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/53479Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-05-09T05:34:44falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-05-09T05:34:44Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
title |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
spellingShingle |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD SILVA, Joao Paulo Tenorio da Vídeo Vertical Adaptativo Youtube Modo Retrato Smartphone Mobile First Full Portrait Comunicado |
title_short |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
title_full |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
title_fullStr |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
title_full_unstemmed |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
title_sort |
Vídeo Vertical, um conceito sobre Vídeo Adaptativo na EAD |
author |
SILVA, Joao Paulo Tenorio da |
author_facet |
SILVA, Joao Paulo Tenorio da NUNES, Paulo Alves BONFANTE, Bruno CUNHA, Cristian Cesar PENHA, Anderson |
author_role |
author |
author2 |
NUNES, Paulo Alves BONFANTE, Bruno CUNHA, Cristian Cesar PENHA, Anderson |
author2_role |
author author author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
SILVA, Joao Paulo Tenorio da NUNES, Paulo Alves BONFANTE, Bruno CUNHA, Cristian Cesar PENHA, Anderson |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Vídeo Vertical Adaptativo Youtube Modo Retrato Smartphone Mobile First Full Portrait Comunicado |
topic |
Vídeo Vertical Adaptativo Youtube Modo Retrato Smartphone Mobile First Full Portrait Comunicado |
description |
O presente trabalho tem como objetivo apresentar a possibilidade da comunicação dos educadores com os alunos da modalidade de Educação à Distância ou usuários em geral, através de vídeo no formato retrato (vertical). Com destaque aos usuários que utilizam o smartphone, ou seja, desenvolvimento de vídeos focado na técnica mobile first, vídeos verticais para melhor aproveitamento do usuário e ergonomia visual. O grande número de celulares no Brasil, valor reduzido dos aparelhos, velocidade da rede, além da tendência do uso de redes sociais, tem facilitado a produção de vídeos no formato vertical. Este trabalho apresenta de forma cognitiva a transição do vídeo no formato horizontal usado tradicionalmente no computador para o uso no formato vertical na comunicação com o usuário nos últimos anos. Analisa também a aplicação em diversos meios de comunicação e apresenta uma experiência de utilização em uma universidade no interior de São Paulo para cursos superiores EAD, ao qual utilizou esse formato de vídeo para estratégias de engajamento com os alunos. |
publishDate |
2022 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2022 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2023-05-09T05:34:44Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2023-05-09T05:34:44Z |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53479 |
url |
https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53479 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
ABED |
publisher.none.fl_str_mv |
ABED |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Scientia – Repositório Institucional instname:Kroton Educacional S.A. instacron:KROTON |
instname_str |
Kroton Educacional S.A. |
instacron_str |
KROTON |
institution |
KROTON |
reponame_str |
Scientia – Repositório Institucional |
collection |
Scientia – Repositório Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53479/1/22_047.pdf https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53479/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
adea93fcd0899b82fe1b3bdd58cb55ce 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A. |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.br |
_version_ |
1809460223723700224 |