Psicologia e atenção à saúde: as oficinas grupais, como manejo terapêutico no centro de atenção psicossocial infantil (CAPSI)
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/44439 |
Resumo: | A presente pesquisa de cunho bibliográfico, teve como objetivo demonstrar como as Oficinas Grupais, podem ser utilizadas como um ótimo recurso no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi). Levando em consideração também de que maneira o profissional de psicologia atua no desempenho de sua função e na atribuição de um trabalho multidisciplinar, a qual visam estabelecer assistências em saúde mental. O trabalho foi desenvolvido através de referências do Ministério da Saúde; portarias que regem leis do ECA, sobre os transtornos mentais e saúde mental, além de contribuições dos autores como Walkiria Souza da Anunciação; Cristiane Chaves Caldas; Sabrina Simões Castilho, Jaíza Pollyanna dias da Cruz; Flávia Lemos Abade, Nilton Correia dos Anjos Filho; Ana Maria Portela de Souza; Cristina Amélia Lúzio; Ednéia José Martins Zaniani; Vanessa Andrade Martins Pinto; Ândréa Cardoso de Souza, que agregaram conhecimentos e uma melhor compreensão acerca desse recurso que são as oficinas grupais. Por se tratar de um público infantojuvenil e de demandas específicas de transtornos mentais graves e severos, o trabalho desenvolvido no CAPSi, busca-se oferecer um atendimento de qualidade e que desenvolva reflexões para novas políticas públicas de inovações no oferecimento deste serviço de atenção à saúde, possibilitando uma junção entre comunidade, usuários, família e profissionais. Portanto, as oficinas grupais como recurso terapêutico, proporciona meios positivos no manejo do psicólogo e da equipe, tornando um trabalho integrado e de qualidade. |
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O trabalho foi desenvolvido através de referências do Ministério da Saúde; portarias que regem leis do ECA, sobre os transtornos mentais e saúde mental, além de contribuições dos autores como Walkiria Souza da Anunciação; Cristiane Chaves Caldas; Sabrina Simões Castilho, Jaíza Pollyanna dias da Cruz; Flávia Lemos Abade, Nilton Correia dos Anjos Filho; Ana Maria Portela de Souza; Cristina Amélia Lúzio; Ednéia José Martins Zaniani; Vanessa Andrade Martins Pinto; Ândréa Cardoso de Souza, que agregaram conhecimentos e uma melhor compreensão acerca desse recurso que são as oficinas grupais. Por se tratar de um público infantojuvenil e de demandas específicas de transtornos mentais graves e severos, o trabalho desenvolvido no CAPSi, busca-se oferecer um atendimento de qualidade e que desenvolva reflexões para novas políticas públicas de inovações no oferecimento deste serviço de atenção à saúde, possibilitando uma junção entre comunidade, usuários, família e profissionais. Portanto, as oficinas grupais como recurso terapêutico, proporciona meios positivos no manejo do psicólogo e da equipe, tornando um trabalho integrado e de qualidade.Oficinas grupaisCAPSiCrianças e adolescentesSaúde mentalPsicologia e atenção à saúde: as oficinas grupais, como manejo terapêutico no centro de atenção psicossocial infantil (CAPSI)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALCAMILA DA SILVA DE FREITAS.pdfCAMILA DA SILVA DE FREITAS.pdfapplication/pdf218167https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/44439/1/CAMILA%20DA%20SILVA%20DE%20FREITAS.pdf602ba61ad2be7b8c42b0e64da3e9757aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/44439/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/444392022-07-15 14:32:57.976oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-07-15T17:32:57falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-07-15T17:32:57Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
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