Transtornos psicológicos em crianças que sofreram abuso
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37827 |
Resumo: | Este estudo tem a importância de enfatizar o abuso sexual infantil que pode ser conceituado como qualquer seja qual for à interação de caráter sexual entre uma criança ou adolescente e um indivíduo, adulto, em etapa sexual de desenvolvimento mais avançado, para o qual o menor não está preparado. o abuso sexual constitui um dos conjuntos de maus tratos contra crianças e adolescentes, as quais envolvem ainda o abuso físico, o psicológico, o desamparo e o descuido, acarretando nessas crianças diversas conseqüências, sendo algumas delas alguns transtornos mentais. Portanto, faz-se importante indagar: Quais os transtornos psicológicos uma criança que sofreu abuso sexual pode desenvolver? Desse modo, o objetivo geral foi de compreender os possíveis transtornos psicológicos conseqüentes a um abuso sexual infantil. Para tanto, os objetivos específicos: Discorrer sobre os aspectos históricos do abuso sexual infantil; Explicar quais são os transtornos psicológicos que englobam um abuso sexual infantil; Compreender a importância do psicólogo no diagnóstico e tratamento de transtornos psicológicos conseqüentes a um abuso sexual infantil. A realização da presente pesquisa foi baseada em levantamento bibliográfico, em caráter qualitativa e descritiva, coletados nas bases de dados Scielo, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), entre os períodos de 1989 a 2016. Conclui-se que o atendimento psicológico de crianças em situação de violência e abuso sexual no âmbito da política de assistência não é tarefa simples. É sabido que exige do profissional psicólogo, a capacidade de interagir informações obtidas a partir de diferentes fontes de um relatório coerente e consistente. |
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Para tanto, os objetivos específicos: Discorrer sobre os aspectos históricos do abuso sexual infantil; Explicar quais são os transtornos psicológicos que englobam um abuso sexual infantil; Compreender a importância do psicólogo no diagnóstico e tratamento de transtornos psicológicos conseqüentes a um abuso sexual infantil. A realização da presente pesquisa foi baseada em levantamento bibliográfico, em caráter qualitativa e descritiva, coletados nas bases de dados Scielo, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), entre os períodos de 1989 a 2016. Conclui-se que o atendimento psicológico de crianças em situação de violência e abuso sexual no âmbito da política de assistência não é tarefa simples. É sabido que exige do profissional psicólogo, a capacidade de interagir informações obtidas a partir de diferentes fontes de um relatório coerente e consistente.Abuso sexual infantilTranstornos psicológicosAtuação do psicólogoDiagnóstico e tratamento de transtornosTranstornos psicológicos em crianças que sofreram abusoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALMARIA_GRACILDA_PEREIRA_DE_SOUZA_KOCH.pdfMARIA_GRACILDA_PEREIRA_DE_SOUZA_KOCH.pdfapplication/pdf481026https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37827/1/MARIA_GRACILDA_PEREIRA_DE_SOUZA_KOCH.pdf99ea3bdc970f95a00be2b47241ae5cbfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37827/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/378272022-03-11 11:54:22.642oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-03-11T14:54:22falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-03-11T14:54:22Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false |
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