A ludoterapia no ensino de crianças TEA

• Autor(a) principal: REIS, William dos Santos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42347
• topic: Ludoterapia; Autismo; Psicologia escolar; Educação inclusiva

O autismo é um transtorno de neurodesenvolvimento, devido a isso a criança tem dificuldade em algumas áreas da vida é uma delas e o seu processo de aprendizagem. Esse processo de ensino-aprendizagem é um processo importante de qualquer pessoa, pois quando se está aprendendo algo novo o educador e o educando estão constantemente trocando de papéis, mas em crianças e adolescentes TEA esse processo e um pouco mais difícil, pois muitos precisam de formas criativas, para estar aprendendo algo novo, o que muitos professores não estão prontos. Desta forma, este trabalho tem como objetivo entender como a ludoterapia auxilia nesse processo de aprendizagem e seus benefícios, além de entender como o brincar é importante no desenvolvimento infantil. Com isso, foi feita uma revisão de literatura para maior compreensão do tema, com base em dados encontrados no Google acadêmico, SciELO, BDM e livros com base no assunto. A partir dos conteúdos aqui exposto conclui-se que se faz necessário a inclusão da ludoterapia no ambiente educacional, para assim se ter uma educação e um desenvolvimento completo da criança.