Contribuições da terapia cognitiva comportamental no processo terapêutico do transtorno de personalidade borderline

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: VIEIRA, Adriana de Sousa
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/56910
Resumo: O presente trabalho tem como tema principal: “Contribuições da Terapia Cognitiva Comportamental no processo terapêutico do Transtorno de Personalidade Borderline”. Para tal explicação, foi estabelecido a pergunta problema da seguinte forma: “Como é realizado o processo terapêutico no Transtorno de personalidade Borderline pela Terapia Cognitiva Comportamental, e qual sua efetividade?”. Dessa forma os objetivos específicos foram divididos em três pontos para obtenção da resposta do problema chave apresentado. Para o levantamento das informações necessárias para a resolução do problema, foi realizado pesquisas bibliográficas através de livros, sites e artigos. O primeiro objetivo traz a clareza quanto aos conceitos e processos da abordagem escolhida como fonte de psicoterapia para a patologia apontada. Já o segundo objetivo explica as características evidentes para o diagnóstico do Transtorno de Personalidade Borderline e como essas características afetam o indivíduo diagnosticado. Enquanto, o último objetivo traz a junção dos dois primeiros objetivos, ou seja, aponta as técnicas utilizadas pela Terapia Cognitiva Dialética, terapia essa formada a partir da TCC, aplicada no processo terapêutico do Borderline, para obtenção de um tratamento positivo para o paciente. Portanto, através das informações apresentadas foi possível observar que a Terapia Cognitiva Dialética é uma das abordagens mais indicada para tratamentos de transtornos com disfuncionalidades emocionais, pois suas técnicas estão voltadas principalmente para a diminuição das automutilações, ideações e tentativas de suicídio, características essas que estão presentes no transtorno apontado.
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Já o segundo objetivo explica as características evidentes para o diagnóstico do Transtorno de Personalidade Borderline e como essas características afetam o indivíduo diagnosticado. Enquanto, o último objetivo traz a junção dos dois primeiros objetivos, ou seja, aponta as técnicas utilizadas pela Terapia Cognitiva Dialética, terapia essa formada a partir da TCC, aplicada no processo terapêutico do Borderline, para obtenção de um tratamento positivo para o paciente. Portanto, através das informações apresentadas foi possível observar que a Terapia Cognitiva Dialética é uma das abordagens mais indicada para tratamentos de transtornos com disfuncionalidades emocionais, pois suas técnicas estão voltadas principalmente para a diminuição das automutilações, ideações e tentativas de suicídio, características essas que estão presentes no transtorno apontado.Terapia cognitivaDialéticaTranstorno de personalidadeBorderlineEfetividadeContribuições da terapia cognitiva comportamental no processo terapêutico do transtorno de personalidade borderlineinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALADRIANA+DE+SOUSA+VIEIRA.pdfADRIANA+DE+SOUSA+VIEIRA.pdfapplication/pdf428387https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/56910/1/ADRIANA%2bDE%2bSOUSA%2bVIEIRA.pdf470c2f25a21927dc67cf340b6eab2903MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/56910/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/569102023-06-16 01:04:53.336oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-06-16T04:04:53falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-06-16T04:04:53Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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