A atuação do psicólogo escolar em contextos sociais

• Autor(a) principal: BARBOSA, Carollayne Felix
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36711
• topic: Psicólogo escolar; Aprendizagem; Importância; Instituição; Escolas

A aprendizagem ao longo dos anos é um assunto que desperta bastante discussão, e as formas como a criança ou o adolescente entende esse processo e desejam está inserida, seja pelas descobertas e pelos primeiros laços que são formados. Entendendo a necessidade de cada indivíduo, é preparado e pensado uma nova forma de trilhar e aprimorar os conhecimentos, com o avanço da tecnologia o modelo aluno professor, sendo o professor a autoridade da sala afastados por uma banca. A presença do Psicólogo Escolar nesse espaço que caminha em passos curtos até chegar ao seu lugar ideal considerando que existe uma lei que garante a presença de psicólogos em toda rede de ensino, contudo é notado o não cumprimento e mesmo assim sua atuação continua sendo pautada de tabus, como elemento fundamental na aprendizagem e no desenvolvimento de crianças e adolescentes, trazendo recortes de suas histórias e inquietações para um melhor desenvolvimento. A pesquisa foi uma revisão bibliográfica que é uma pesquisa qualitativa e descritiva. Os trabalhos selecionados para a preparação foram dos últimos 5 anos, e não foram apresentados a exposição de nenhum material que serviria de intervenção, contando apenas com os estudos já realizados.