AS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NA CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO HÍBRIDO

• Autor(a) principal: SILVA, JANICE MENDES DA
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: BORGES, VANUSA EMILIA, KNAUT, MICHELLE SOUZA JULIO, SANTOS, CAMILA CASTELIANO PEREIRA DOS
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35064
• topic: EQUIPE MULTIDISCIPLINAR; ENSINO HÍBRIDO; MATERIAL DIDÁTICO

A EQUIPE MULTIDISCIPLINAR ASSUME PAPEL DE DESTAQUE NO APOIO À PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICOS PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. A CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE AUTORAL, NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO É FUNÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. O OBJETIVO DESTE PRESENTE ARTIGO É APRESENTAR AS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR NA CAPACITAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROFESSORES PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, A PARTIR DA CRIAÇÃO DE CURSOS DE ENSINO HÍBRIDO, EM UMA INSTITUIÇÃO EM ENSINO SUPERIOR EM CURITIBA/PR. O ESTUDO EXPLORATÓRIO FOI A BASE DA PESQUISA, E OS RESULTADOS SÃO APRESENTADOS POR MEIO DE RELATO DE EXPERIÊNCIA INOVADORA. PARTICIPARAM DESSA PESQUISA PROFESSORES AUTORES, COORDENADORES DE CURSO E PROFISSIONAIS DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR. APÓS A PESQUISA, CONCLUI-SE QUE O DESAFIO ENFRENTADO PELOS PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO ARTICULADO ÀS DEMANDAS DOS ENCONTROS PRESENCIAIS E AQUELAS QUE SÃO PROMOVIDAS POR MEIO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM, FORAM SUPRIDAS COM AS ORIENTAÇÕES E ACOMPANHAMENTO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR, E ATENDERAM AS NECESSIDADES IMEDIATAS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O MODELO HÍBRIDO.