Metodologias de ensino: A contribuição da pedagogia de Célestin Freinet e das suas Invariantes pedagógicas

• Autor(a) principal: SANTOS, Wesley Rodrigo Ferreira dos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67715
• topic: Ensino/Aprendizagem; Invariante Pedagógica; Relação Professor/ Aluno; Meio Social; Evasão Escolar

Este estudo objetivou compreender a metodologia de ensino de Célestin Freinet sendo uma tendência libertária onde acredita na aprendizagem por meio da autogestão, visando o meio social dos estudantes para adaptação e livre expressão no cotidiano escolar. Demonstrando como os princípios de Freinet colabora para a relação entre professor/aluno que deve conter a troca de conhecimentos tornando a escola em um ambiente prazeroso, aumentando a autonomia nos estudantes fazendo com que torne hábito a procura por aprendizagens, transformando a escola em uma extensão do convívio social onde se situa. Contribuindo também na discussão da evasão escolar pontuando motivos e estímulos para a permanência escolar na visão de Freinet, melhorando os estímulos para o desenvolvimento da assimilação dos conteúdos. Por fim, como se dá o processo de ensino/aprendizagem nos estudantes e como deve ser a postura do docente discorrendo sobre a importância das Invariantes Pedagógicas para facilitar e melhorar a fase escolar dos alunos.