Autismo: a atuação da fisioterapia motora em crianças com transtorno do espectro autista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Flaviane Severiano dos
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/46325
Resumo: Entende-se que o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é complexo e geneticamente heterogêneo, é um distúrbio no neurodesenvolvimento, caracterizando um desenvolvimento atípico, déficits comportamentais, na comunicação e interação social. A identificação de atrasos no desenvolvimento e o diagnóstico precoce do TEA ocasionam um encaminhamento para intervenções mais precoce possível, considerando a neuroplasticidade cerebral pode levar a melhores resultados em longo prazo. Nesse contexto, entende-se que a Fisioterapia tem o papel de atuar na estimulação precoce, para ativação sensorial e motora, independente de confirmação do diagnóstico, é de tamanha importância por desenvolver uma melhor qualidade de vida e contribuir no desenvolvimento neuropsicomotor. OBJETIVO: Entender como a Fisioterapia é essencial para o desenvolvimento neuropsicomotor da criança com TEA. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica de artigos científicos, através de pesquisas nas bases de dados SciElo, Google Acadêmico e sites relacionados ao tema. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Nessa pesquisa ficou claro que a Fisioterapia motora é capaz de melhorar as habilidades, funções e posturas, tornando-os mais independentes. Concluiu-se que psicomotricidade dentro da fisioterapia tem contribuição positiva com a evolução dos movimentos, equilíbrio, coordenação motora, intervindo essencialmente na progressão de atividades da vida diária e interação e adaptação ao meio em que vive. Tendo em vista que ainda é necessário que os profissionais da fisioterapia busquem o aprimoramento e conhecimento sobre as terapias complementares, é preciso também que o profissional de saúde esteja atualizado a cerca das informações sobre a patologia.
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OBJETIVO: Entender como a Fisioterapia é essencial para o desenvolvimento neuropsicomotor da criança com TEA. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica de artigos científicos, através de pesquisas nas bases de dados SciElo, Google Acadêmico e sites relacionados ao tema. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Nessa pesquisa ficou claro que a Fisioterapia motora é capaz de melhorar as habilidades, funções e posturas, tornando-os mais independentes. Concluiu-se que psicomotricidade dentro da fisioterapia tem contribuição positiva com a evolução dos movimentos, equilíbrio, coordenação motora, intervindo essencialmente na progressão de atividades da vida diária e interação e adaptação ao meio em que vive. Tendo em vista que ainda é necessário que os profissionais da fisioterapia busquem o aprimoramento e conhecimento sobre as terapias complementares, é preciso também que o profissional de saúde esteja atualizado a cerca das informações sobre a patologia.FisioterapiaTranstorno do espectro autistaAutismoAutismo: a atuação da fisioterapia motora em crianças com transtorno do espectro autistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFisioterapiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALFLAVIANE_SEVERIANO_DOS_SANTOS_MONOGRAFIA.pdfFLAVIANE_SEVERIANO_DOS_SANTOS_MONOGRAFIA.pdfapplication/pdf790650https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46325/1/FLAVIANE_SEVERIANO_DOS_SANTOS_MONOGRAFIA.pdfee521f48c3918c882b7ac4a7651201a6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/46325/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/463252022-08-30 09:39:49.939oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-08-30T12:39:49falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-08-30T12:39:49Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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