O adolescente e a síndrome da adolescência Normal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RODRIGUES, Moezes Oliveira
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/60634
Resumo: Considera-se adolescência como o período da vida entre a infância e a idade adulta, culminando na formação da identidade. Para alguns estudiosos, o conjunto de características comuns da adolescência consistem em uma síndrome, a “Síndrome da adolescência normal” (SAN). A presente pesquisa consiste em Revisão de Bibliográfica de caráter qualitativo e descritivo sobre as principais características da adolescência e o que é considerado normal nesta fase, dentro da psicologia, destacando o ponto de vista de diversos pesquisadores; além de discutir os aspectos considerados na SAN. Ao se compreender que a adolescência é um período de transformação humana, significativa no desenvolvimento peculiar e, consequentemente, coletivo em nossa sociedade, fica claro que as transformações acontecem como uma passagem de modificações e de extensão para o equilíbrio, cautela e comportamento maduro. Essa fase de transição distingue-se por englobar alterações físicas e psicológicas, visto que os jovens são designados a abranger um novo território, o de assumir seus comportamentos, ações e linguagens, dessa forma produzir sua identidade intrínseca. Pode-se concluir, por meio desta pesquisa que os comportamentos de rebeldia e exposição a riscos típicos da adolescência fazem parte de um rol de características normais desta etapa da vida humana e, portanto, configuram aspectos do que se denomina SAN.
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Ao se compreender que a adolescência é um período de transformação humana, significativa no desenvolvimento peculiar e, consequentemente, coletivo em nossa sociedade, fica claro que as transformações acontecem como uma passagem de modificações e de extensão para o equilíbrio, cautela e comportamento maduro. Essa fase de transição distingue-se por englobar alterações físicas e psicológicas, visto que os jovens são designados a abranger um novo território, o de assumir seus comportamentos, ações e linguagens, dessa forma produzir sua identidade intrínseca. 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