Principais evidências científicas de técnicas de condicionamento no atendimento a pacientes odontopediátricos

• Autor(a) principal: SILVA, Lorena Marcelino
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/58524
• topic: Medo e ansiedade; Comportamento infantil; Odontopediatria; Psicologia infantil; Manejo; Acolhimento; Crianças; comportamental

Na rotina do consultório odontológico é muito comum o atendimento de pessoas com medo e ansiedade, independentemente de ser adulto ou criança. Na odontopediatria, as crianças podem apresentar comportamentos variados ao sentirem medo. O cirurgião dentista e sua equipe, desde o primeiro contato com a criança, devem tratá-la de forma a conquistar a confiança e passar segurança a mesma durante o atendimento. Porém, muitas vezes os pacientes infantis apresentam comportamentos não colaborativos, dificultando o andamento do procedimento, levando até ao abandono do tratamento. Em casos assim, o profissional pode lançar mão de técnicas de manejo comportamental, podendo ser técnicas farmacológicas ou não, como o meio da comunicação verbal, elogios, a distração ou até mesmo a sedação e anestesia geral. O uso das técnicas de manejo comportamental depende da capacidade do dentista de saber identificar as características de cada criança, seu desenvolvimento, fator colaborativo da criança e sua convivência com outras pessoas e familiares, tudo isso irá facilitar na escolha da técnica adequada para cada situação. O presente trabalho tem como objetivo abordar cada técnica de manejo comportamental, suas indicações e contra indicações e sua eficácia, para assim o profissional poder oferecer abordagem e o tratamento adequado para cada criança em diferentes situações.