Uma breve análise das redes na psique dos jovens e adolescentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GOES, Eber Ricardo de
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: HOFFMANN, Thiago dos Reis, SILVA, Daniele Cristina da Rocha e
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/67613
Resumo: Nos últimos anos vimos mais especificamente nos últimos 10 a 15 anos um aumento significativo das pessoas geral no uso das redes com isso criou-se a cultura entre as pessoas de se comunicar, empreender e ter relações afetivas por meio da internet com destaque para as Redes Sociais, mais conhecidas, como, Facebook, Instagram, Whatsapp, TikTok entre outros. A internet tem um impacto significativo na vida dos jovens de hoje. Ela proporciona oportunidades únicas para comunicação, aprendizado e entretenimento. No entanto, também traz consigo alguns desafios e preocupações. Em relação à comunicação, a internet permite que os jovens se conectem com pessoas de todo o mundo. Eles podem trocar mensagens, compartilhar fotos e vídeos, participar de redes sociais e até mesmo fazer vídeo chamadas com amigos e familiares distantes. Isso ajuda a expandir seus círculos sociais e a desenvolver habilidades de comunicação. A abordagem psicanalítica busca compreender o vício online a partir de uma perspectiva mais profunda, explorando as motivações inconscientes que podem estar por trás desse comportamento compulsivo. Através da análise dos padrões de pensamentos, emoções e fantasias do indivíduo, o terapeuta pode ajudar a identificar os conflitos internos subjacentes que podem estar sendo evitados ou compensados através do uso excessivo da internet.
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Eles podem trocar mensagens, compartilhar fotos e vídeos, participar de redes sociais e até mesmo fazer vídeo chamadas com amigos e familiares distantes. Isso ajuda a expandir seus círculos sociais e a desenvolver habilidades de comunicação. A abordagem psicanalítica busca compreender o vício online a partir de uma perspectiva mais profunda, explorando as motivações inconscientes que podem estar por trás desse comportamento compulsivo. Através da análise dos padrões de pensamentos, emoções e fantasias do indivíduo, o terapeuta pode ajudar a identificar os conflitos internos subjacentes que podem estar sendo evitados ou compensados através do uso excessivo da internet.Redes SociaisInternetJovens e AdolescentesProblemas PsíquicosUma breve análise das redes na psique dos jovens e adolescentesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlePsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALUma Breve Análise das Redes na Psique dos Jovens e Adolescentes.pdfUma Breve Análise das Redes na Psique dos Jovens e Adolescentes.pdfapplication/pdf114678https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67613/1/Uma%20Breve%20An%c3%a1lise%20das%20Redes%20na%20Psique%20dos%20Jovens%20e%20Adolescentes.pdfd7a090ce2eca62c0bc88aed4c7f0b916MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/67613/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/676132024-05-15 16:19:49.77oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/67613Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2024-05-15T19:19:49falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2024-05-15T19:19:49Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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