Vantagens da terapia das redes de balanço em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: RIBEIRO, Débora Cristina
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/34051
Resumo: Os recém-nascidos prematuros e/ou de baixo peso quase sempre iniciam suas vidas na unidade de terapia intensiva neonatal, portanto, são fundamentais práticas que promovam assistência efetiva contribuindo para o desenvolvimento, desta forma, a pesquisa objetivou compreender a funcionalidade da prática da terapia das redes de balanço na incubadora dentro desse ambiente, como princípio de humanização, estimulação vestibular e ganho de peso. Trata-se de revisão bibliográfica de caráter descritivo dos últimos 14 anos (2004 a 2018) por meio dos seguintes descritores: Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, Humanização, Prematuridade, Sistema vestibular. Observou-se que, a unidade de terapia intensiva neonatal pode deixar de ser um ambiente desagradável, estressante e somente de estimulações negativas, podendo tornar-se similar ao intrauterino através de intervenções realizadas pela enfermagem e terapia ocupacional como essa, pois, a literatura aponta o posicionamento em rede como meio terapêutico com resultados positivos, por meio das boas respostas posturais dos recém-nascidos como a auto-organização, refletindo no desenvolvimento e, consequentemente, minimizando o período de internação e possíveis complicações. Conclui-se que, a terapia da rede de balanço na unidade de terapia intensiva neonatal é uma prática realizada pela equipe de enfermagem e terapia ocupacional, sendo que, por suas vantagens tem se tornado cada vez mais frequente no país, haja vista que, contribui para o conforto e bemestar dos recém-nascidos durante período de internação resultando na promoção e recuperação à saúde dos mesmos.
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Observou-se que, a unidade de terapia intensiva neonatal pode deixar de ser um ambiente desagradável, estressante e somente de estimulações negativas, podendo tornar-se similar ao intrauterino através de intervenções realizadas pela enfermagem e terapia ocupacional como essa, pois, a literatura aponta o posicionamento em rede como meio terapêutico com resultados positivos, por meio das boas respostas posturais dos recém-nascidos como a auto-organização, refletindo no desenvolvimento e, consequentemente, minimizando o período de internação e possíveis complicações. Conclui-se que, a terapia da rede de balanço na unidade de terapia intensiva neonatal é uma prática realizada pela equipe de enfermagem e terapia ocupacional, sendo que, por suas vantagens tem se tornado cada vez mais frequente no país, haja vista que, contribui para o conforto e bemestar dos recém-nascidos durante período de internação resultando na promoção e recuperação à saúde dos mesmos.Unidade de Terapia Intensiva NeonatalPrematuridadeVantagens da terapia das redes de balanço em Unidade de Terapia Intensiva Neonatalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEnfermagemporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDBORAC~1.PDFDBORAC~1.PDFapplication/pdf541850https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/34051/1/DBORAC~1.PDFe64ce9164e1b1d158839f5e85b298cafMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/34051/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/340512022-05-18 10:47:08.032oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/34051Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-05-18T13:47:08falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-05-18T13:47:08Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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