Autismo infantil e estresse familiar: Levantamento das adversidades enfrentadas por familiares mediante o diagnóstico precoce

• Autor(a) principal: VELOSO, Letícia Santos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49538
• topic: Autismo; Família; Estresse; TEA; Diagnóstico

A presente pesquisa objetivou trazer uma discussão acerca dos impactos experienciados pela família frente ao diagnóstico precoce de TEA (Transtorno do Espectro Autista) de um indivíduo pertencente ao seu círculo. Objetivou-se também refletir sobre como o diagnóstico pode ser um catalizador de emoções intensas, de estresse e exaustão aos pais e familiares da criança autista, abalando assim seu cotidiano, suas relações interpessoais e intrapessoais. A pesquisa intentou ainda promover a reflexão acerca dos meios de enfrentamento utilizados pelos pais e responsáveis, os processos de adaptação, aceitação e reorganização estrutural pelos quais o circulo social primário do individuo autista passa para o acolher e suprir suas necessidades e demandas. Foi realizada uma pesquisa qualitativa através de revisão bibliográfica, onde focou-se em pesquisa de artigos científicos e livros para a coleta de dados que trariam informações pertinentes acerca do tema, realizando-se assim a leitura, análise, comparação de conteúdo, discussão e redação do texto final. Evidenciou-se por meio desta pesquisa que o diagnóstico de autismo, quando não amparado e acompanhado posteriormente por meios de orientação e suporte estrutural à família, pode ser um fator estressante importante na vida deste núcleo, porém, quando amparado e ofertado meios de apoio não apenas à criança, mas também de inclusão de pais e familiares no processo, há grande potencialidade de redução dos níveis de estresse e promoção da sensação de inclusão e aceitação em sociedade nos mesmos, trazendo assim a importância da discussão, conscientização e reflexão acerca do tema, focando não apenas na criança autista, mas sim, em todo o círculo que a rodeia, acolhe e zela por ela e seu desenvolvimento.