Predomínio das parasitoses intestinais em crianças no Brasil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/62268 |
Resumo: | No Brasil, as notificações de enteroparasitas estão entre um dos mais frequentes problemas de saúde pública. Mesmo com a considerável incidência de parasitoses, certos estudos revelam que não se investe adequadamente em pesquisas parasitológicas. As enteroparasitoses possuem alta recorrência em crianças e adolescentes, exercendo influência sobre o estado nutricional e desenvolvimento somático e intelectual, prejudicando o aproveitamento escolar. Este estudo configura-se como uma revisão de literatura que evidenciou compreender a importância em se executar estudos sobre o predomínio das parasitoses intestinais em crianças em idade escolar no Brasil. Os conhecimentos básicos da parasitologia e educação em saúde direcionaram os caminhos desta investigação acadêmica. Foi realizada uma busca eletrônica na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) de onde se pesquisou nas bases de dados de Ciências da Saúde e Biomédicas: Literatura Latino‑Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Para a busca dos artigos estabeleceu-se o período a partir dos anos 2000, totalizando 42 publicações selecionadas. A educação em saúde é um fator importante na arquitetura preventiva de infecções parasitárias, de forma que a escola pode ser o principal local para o repasse de conhecimento e hábitos saudáveis. No tocante ao diagnóstico, a identificação dos parasitos decorre da sua presença ou não nas amostras biológicas dos pacientes. Sabe-se que o exame parasitológico de fezes possibilita a caracterização da consistência fecal, além da caracterização dos parasitos. |
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Foi realizada uma busca eletrônica na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) de onde se pesquisou nas bases de dados de Ciências da Saúde e Biomédicas: Literatura Latino‑Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Para a busca dos artigos estabeleceu-se o período a partir dos anos 2000, totalizando 42 publicações selecionadas. A educação em saúde é um fator importante na arquitetura preventiva de infecções parasitárias, de forma que a escola pode ser o principal local para o repasse de conhecimento e hábitos saudáveis. No tocante ao diagnóstico, a identificação dos parasitos decorre da sua presença ou não nas amostras biológicas dos pacientes. 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No Brasil, as notificações de enteroparasitas estão entre um dos mais frequentes problemas de saúde pública. Mesmo com a considerável incidência de parasitoses, certos estudos revelam que não se investe adequadamente em pesquisas parasitológicas. As enteroparasitoses possuem alta recorrência em crianças e adolescentes, exercendo influência sobre o estado nutricional e desenvolvimento somático e intelectual, prejudicando o aproveitamento escolar. Este estudo configura-se como uma revisão de literatura que evidenciou compreender a importância em se executar estudos sobre o predomínio das parasitoses intestinais em crianças em idade escolar no Brasil. Os conhecimentos básicos da parasitologia e educação em saúde direcionaram os caminhos desta investigação acadêmica. Foi realizada uma busca eletrônica na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) de onde se pesquisou nas bases de dados de Ciências da Saúde e Biomédicas: Literatura Latino‑Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Para a busca dos artigos estabeleceu-se o período a partir dos anos 2000, totalizando 42 publicações selecionadas. A educação em saúde é um fator importante na arquitetura preventiva de infecções parasitárias, de forma que a escola pode ser o principal local para o repasse de conhecimento e hábitos saudáveis. No tocante ao diagnóstico, a identificação dos parasitos decorre da sua presença ou não nas amostras biológicas dos pacientes. Sabe-se que o exame parasitológico de fezes possibilita a caracterização da consistência fecal, além da caracterização dos parasitos. |
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