Os jogos e brincadeiras na educação infantil

• Autor(a) principal: RITA, Gabriela Alice Gonçalves
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/57763
• topic: Ludicidade; Jogos e brincadeiras; Práticas pedagógicas; Educação infantil

O presente trabalho tem como objetivo geral compreender o desenvolvimento da criança através do processo ensino e aprendizagem se valendo do lúdico na Educação Infantil. Para o alcance deste objetivo definiu-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, permitindo assim contextualizar sobre a educação infantil no Brasil, discorrer sobre a ludicidade na referida etapa da educação e descrever sobre as contribuições dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, através das contribuições de Levy Vygotsky e Tizuko Morchida Kishimoto. Contudo, através dos assuntos abordados foi possível considerar que a educação infantil brasileira enfrenta diversos entraves dentre eles a falta de vagas nas escolas e quando não faltam as crianças para preenche-las, por estarem estas fora das salas de aulas dedicando-se em afazeres que não condizem com esta fase da educação e da vida destas crianças. É na escola que as crianças devem estar aprendendo através de práticas pedagógicas lúdicas, com professores comprometidos com a qualidade da educação ao elaborarem as atividades baseadas nas contribuições de Vygotsky e Kishimoto entre outros educadores que afirmam sobre a relevância dos jogos e brincadeiras para além do aprendizado dos conteúdos, o também preparo para o enfrentamento dos desafios do mundo contemporâneo.