Atividade fisica no desenvolvimento infantil de crianças com sindrome de rett

• Autor(a) principal: ANDRADE, Uilliam das Neves
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63949
• topic: Treinamento físico; Desenvolvimento infantil; Síndrome de rett; Atividade física

A Síndrome de Rett é caracterizada por uma mutação genética que causa uma desordem neuropsicomotora, é rara e acomete majoritariamente meninas. Esta possui estágios de evolução previsíveis, que são estagnação do desenvolvimento psicomotor, regressão das habilidades motoras e disfunção da marcha, complicações no desenvolvimento da fala, resultando ao fim incapacidade da locomoção além de convulsões recorrentes. As diversidades de práticas corporais durante a infância parecem contribuir para o desenvolvimento psicomotor, impactando positivamente quanto o combate da inatividade física e do comportamento sedentário. O presente estudo teve como objetivo realizar um levantamento bibliográfico sobre a atuação do profissional de educação física no desenvolvimento infantil de crianças com síndrome de Rett. A metodologia adotada foi desenvolvida sob a abordagem qualitativa, caracterizando-se como um estudo de revisão de literatura. A coleta de dados foi realizada no portal de periódicos CAPES e outros. A orientação da prática de atividade física em crianças com síndromes raras ainda é um grande desafio para o profissional de educação física, muitos não obtêm a experiência e confiança necessário para a vivência, outro desafio é a inserção da cultura corporal destes casos, sendo que o comprometimento cognitivo e motor é gravemente afetado. Conclui-se a necessidade de pesquisas e investigações na área visando o trabalho do profissional de Educação Física dentro do desenvolvimento infantil.