Inteligência emocional (IE) no ambiente empresarial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CARDOSO, Edson
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53536
Resumo: O ambiente empresarial é composto pelas empresas que contam com seus colaboradores para a obtenção de resultados globais satisfatórios. No entanto, é preciso que sejam adotadas práticas envolvendo a Gestão de Recursos Humanos e de Pessoas. Dentre essas práticas a Inteligência Emocional é uma delas, cujo conceito é utilizado na Psicologia para apontar a capacidade que os indivíduos carecem adquirir para lidar com as emoções, e dessa forma se sentirem motivados e se dedicarem a aprendizagem contínua. Assim sendo, foi elaborada uma pesquisa exploratória, buscando selecionar o material necessário para compor uma revisão bibliográfica. O objetivo geral do estudo foi buscar quais os requisitos necessários para aplicação de IE na gestão de pessoas. Os específicos foram: apontar conceitos atribuídos a IE; dissertar sobre o papel da Psicologia na utilização da IE; revisar os conceitos relacionados ao sistema de gestão por competências; e, identificar aspectos positivos e/ou negativos proporcionados pela gestão por competências e utilização da IE. Para tanto, foram selecionadas e lidas várias obras de autores conceituados, artigos publicados em meios eletrônicos e em revistas especializadas. Os principais resultados obtidos indicam que após as várias transformações ocorridas na gestão dos colaboradores, a gestão por competências possibilita o alinhamento das habilidades e comportamentos deles e pode envolver as áreas amplas de aptidões e competências estipuladas por Goleman e Bar-On, precursores do modelo de IE, cuja contribuição da Psicologia é conferir/aplicar mecanismos para proporcionar a motivação e controle/regulação das emoções dos colaboradores, possibilitando o alcance de resultados globais positivos para a empresa.
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Os específicos foram: apontar conceitos atribuídos a IE; dissertar sobre o papel da Psicologia na utilização da IE; revisar os conceitos relacionados ao sistema de gestão por competências; e, identificar aspectos positivos e/ou negativos proporcionados pela gestão por competências e utilização da IE. Para tanto, foram selecionadas e lidas várias obras de autores conceituados, artigos publicados em meios eletrônicos e em revistas especializadas. Os principais resultados obtidos indicam que após as várias transformações ocorridas na gestão dos colaboradores, a gestão por competências possibilita o alinhamento das habilidades e comportamentos deles e pode envolver as áreas amplas de aptidões e competências estipuladas por Goleman e Bar-On, precursores do modelo de IE, cuja contribuição da Psicologia é conferir/aplicar mecanismos para proporcionar a motivação e controle/regulação das emoções dos colaboradores, possibilitando o alcance de resultados globais positivos para a empresa.Gestão de PessoasPsicologiaInteligência emocional (IE) no ambiente empresarialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALEDSON_CARDOSO_ATIVIDADE-DEFESA_PDF.pdfEDSON_CARDOSO_ATIVIDADE-DEFESA_PDF.pdfapplication/pdf645716https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53536/1/EDSON_CARDOSO_ATIVIDADE-DEFESA_PDF.pdf4a8e197e183d7c431534292d72b717b9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/53536/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/535362023-05-09 11:21:37.622oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/53536Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2023-05-09T14:21:37falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2023-05-09T14:21:37Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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