O modelo punitivo pós-moderno: o exemplo do Regime Disciplinar Diferenciado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Alex Filipe Gomes dos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37330
Resumo: A passagem da década de 1960 para a de 1970 marcou o início de um fenômeno que muitos autores denominaram como pós-modernidade. As transformações advindas com a pós-modernidade não se restringiram a questões de ordem econômica, política e social, mas também se espraiaram pelo mundus iuris e, mais especificamente, em seu âmbito penal na reorientação dos modelos punitivos contemporâneos. Destarte, tem se falado na emergência de um Estado Punitivo ou Estado de Controle Social em boa parte dos países do hemisfério ocidental em contraposição ao declínio dos pressupostos do Estado de Bem-Estar Social. O presente trabalho tem, portanto, como objetivo compreender as razões desse redirecionamento dos modelos punitivos na pós-modernidade e interpretar como tal fenômeno se relaciona com a instituição do Regime Disciplinar Diferenciado (RDD) no Brasil por meio de revisão bibliográfica. Neste viés, depreendemos que o RDD vai ao encontro desse novo paradigma pós-moderno ao distanciar-se de uma perspectiva ressocializadora, bem como seu caráter segregador e incapacitador. O RDD surge ainda como produto da incapacidade estatal no controle da criminalidade e do crescimento das angústias coletivas. Por fim, o RDD pode ser lido como um exemplo do fortalecimento de uma mentalidade punitivista e retribucionista que tem ganhado força não apenas no Brasil, mas em boa parte dos países do hemisfério ocidental, como resultado das mudanças gestadas na pós-modernidade.
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O presente trabalho tem, portanto, como objetivo compreender as razões desse redirecionamento dos modelos punitivos na pós-modernidade e interpretar como tal fenômeno se relaciona com a instituição do Regime Disciplinar Diferenciado (RDD) no Brasil por meio de revisão bibliográfica. Neste viés, depreendemos que o RDD vai ao encontro desse novo paradigma pós-moderno ao distanciar-se de uma perspectiva ressocializadora, bem como seu caráter segregador e incapacitador. O RDD surge ainda como produto da incapacidade estatal no controle da criminalidade e do crescimento das angústias coletivas. Por fim, o RDD pode ser lido como um exemplo do fortalecimento de uma mentalidade punitivista e retribucionista que tem ganhado força não apenas no Brasil, mas em boa parte dos países do hemisfério ocidental, como resultado das mudanças gestadas na pós-modernidade.Pós-modernidadeRegime Disciplinar DiferenciadoEstado de controle socialEstado punitivoSociologia da puniçãoO modelo punitivo pós-moderno: o exemplo do Regime Disciplinar Diferenciadoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisDireitoporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALALEX_SANTOS.pdfALEX_SANTOS.pdfapplication/pdf630353https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37330/1/ALEX_SANTOS.pdf05e754724db3eb9db9bdfb74f5d22c88MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/37330/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/373302022-03-04 08:14:30.817oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-03-04T11:14:30falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-03-04T11:14:30Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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