O LABORATÓRIO CONTÁBIL COMO UMA EXPERIÊNCIA HÍBRIDA DE SUCESSO NA EAD

• Autor(a) principal: VIEIRA, CAMILLA DE OLIVEIRA
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: BISINOTTO, SILVIA DENISE DOS SANTOS, FRANCISCO, ALEXANDRE PEDROZA, BIZINOTO, GABRIELLA PANIAGUA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/35183
• topic: Ensino-aprendizagem; Contabilidade; Atividades práticas

NA BUSCA POR IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS QUE LEVAM À EFICÁCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, O PRESENTE RELATO DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOU EXPLORAR A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NO DESENVOLVIMENTO DE UM PROFISSIONAL INTEGRO E CÔNSCIO DE SUAS RESPONSABILIDADES NO QUE TANGE O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO DA SOCIEDADE EM QUE ESTÁ INSERIDO. PARA TANTO, EVIDENCIOU-SE A EVOLUÇÃO DA PROFISSÃO CONTÁBIL E OS CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES NECESSÁRIOS AO MESMO PARA A FORMAÇÃO DE UM PERFIL ESPERADO E DELINEADO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. DESTA FORMA, PARA APERFEIÇOAMENTO DOS CONHECIMENTOS ALMEJADOS NO PERFIL FINAL DISCENTE ESPERADO, APRESENTOU-SE COMO EXPERIÊNCIA HÍBRIDA DE SUCESSO, O DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA COM CARACTERÍSTICAS INTERDISCIPLINARES, REFORÇANDO AO ALUNO A IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE COMO FERRAMENTA DE GESTÃO EMPRESARIAL. EM RELAÇÃO AO REFINAMENTO DAS HABILIDADES E ATITUDES, A MESMA ATIVIDADE PROPICIA AO DISCENTE O CONTATO DIRETO COM A SOCIEDADE, SENDO ESTA ÚLTIMA REPRESENTADA POR CONTADORES, EMPRESÁRIOS E ÓRGÃOS REGULAMENTADORES DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL. ESPERA-SE QUE ESTE RELATO TENHA CONTRIBUÍDO COM A LITERATURA, PRIMEIRAMENTE, AO PROPOR UMA MELHOR DISPOSIÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO MERCADO CONTÁBIL. ADICIONALMENTE, ESPERA-SE FORNECER À LITERATURA APONTAMENTOS ACERCA DE COMO ESSE AMBIENTE ACADÊMICO-CONTÁBIL PODE SER EXPLORADO POR IES DE FORMA CRIATIVA E INOVADORA, ENVOLVENDO A SOCIEDADE EM QUE O PRÓPRIO DISCENTE ESTÁ INSERIDO.