A importância do entrosamento e das estratégias sociointeracionistas no contexto pedagógico do Proeja: construções da educação profissional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruse, Rui Manuel
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Farias, Michelle Chagas de, Moraes, Márcia Amaral Corrêa de, Filipetto, Leane Maria, Amaral, Josiane Carolina Soares Ramos do
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Liberato (Online)
Texto Completo: https://revista.liberato.com.br/index.php/revista/article/view/316
Resumo: O presente artigo tem por objetivo relatar e refletir sobre uma experiência, envolvendo um grupo de alunos do Proeja, no que tange ao entrosamento entre si com seus professores e com a instituição de ensino que frequentam. Por meio do estudo, procura mostrar que o processo de entrosamento é condição fundamental para a realização de aprendizagens no ambiente institucionalizado de ensino.
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