AVERSÃO AO RISCO: UM ESTUDO SOBRE O COMPORTAMENTO DE ESTUDANTES DE NÍVEL SUPERIOR
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | |
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Título da fonte: | Caderno Profissional de Administração da Universidade Metodista de Piracicaba |
Texto Completo: | https://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/httpwwwcadtecmpacombrojsindexphp/article/view/84 |
Resumo: | Esta pesquisa teve por objetivo verificar se há diferenças entre a aversão ao risco entre os estudantes do curso de Administração e os estudantes do curso de Teologia de uma instituição de ensino superior privada de Santa Maria – RS, através de uma survey, aplicada em corte transversal feito nos meses de abril e maio de 2014. No instrumento de coleta de dados foi utilizado o questionário criado por Kahneman e Tversky (1979). As respostas foram analisadas sob os fatores: Curso, Gênero, Estado Civil, Raça, Religião, Princípios Religiosos, Ascendência e Renda Familiar. A diferença entre as médias foi analisada através do teste do Qui-quadrado de Pearson. Os resultados obtidos neste estudo demonstram que algumas variáveis apresentam diferenças significativas, embora de uma maneira geral estas diferenças sejam encontradas em poucas questões. |
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AVERSÃO AO RISCO: UM ESTUDO SOBRE O COMPORTAMENTO DE ESTUDANTES DE NÍVEL SUPERIORAdministração; FinançasFinanças ComportamentaisEsta pesquisa teve por objetivo verificar se há diferenças entre a aversão ao risco entre os estudantes do curso de Administração e os estudantes do curso de Teologia de uma instituição de ensino superior privada de Santa Maria – RS, através de uma survey, aplicada em corte transversal feito nos meses de abril e maio de 2014. No instrumento de coleta de dados foi utilizado o questionário criado por Kahneman e Tversky (1979). As respostas foram analisadas sob os fatores: Curso, Gênero, Estado Civil, Raça, Religião, Princípios Religiosos, Ascendência e Renda Familiar. A diferença entre as médias foi analisada através do teste do Qui-quadrado de Pearson. Os resultados obtidos neste estudo demonstram que algumas variáveis apresentam diferenças significativas, embora de uma maneira geral estas diferenças sejam encontradas em poucas questões.Universidade Metodista de PiracicabaRosa, Iriane Rodrigues daMilani, Bruno2015-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/httpwwwcadtecmpacombrojsindexphp/article/view/84Caderno Profissional de Administração da UNIMEP; v. 5, n. 2 (2015): JULHO - DEZEMBRO DE 2015; 84-1022237-5422reponame:Caderno Profissional de Administração da Universidade Metodista de Piracicabainstname:Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP)instacron:METODISTAporhttps://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/httpwwwcadtecmpacombrojsindexphp/article/view/84/84Direitos autorais 2020 Caderno Profissional de Administração da UNIMEPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-12-31T19:39:29Zoai:ojs.www.cadtecmpa.com.br:article/84Revistahttps://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/indexPRIhttps://www.cadtecmpa.com.br/ojs/index.php/index/oaivrueda@unimep.br||vrueda@unimep.br2237-54222237-5422opendoar:2015-12-31T19:39:29Caderno Profissional de Administração da Universidade Metodista de Piracicaba - Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP)false |
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