A Voz da Raça, os ecos da educação: percepções sobre as permanências da herança cultural africana no Brasil

• Autor(a) principal: Dias, Ariadne Guimarães
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Metodista
• Texto Completo: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/2149
• topic: A Voz da Raça; Frente Negra Brasileira (FNB); Imprensa Negra; Educação; Racismo; A Voz da Raça; Frente Negra Brasileira (FNB); Black Press; Education; Racism; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

A presente dissertação tem como objetivo investigar a presença africana nos textos publicados no jornal “A Voz da Raça” (1933 a 1937), pertencente à Frente Negra Brasileira (FNB). Para isso, são inicialmente contextualizados o personagem-chave do processo – o negro que vivia em São Paulo no início do século XX; a cena – conjunto de ideias e movimentos que compunham o ideário vigente; e a voz – os textos publicados pelos frentenegrinos. Para auxiliar na leitura desses registros, há uma recuperação histórica e social da trajetória do negro e sua diáspora na obra de Achille Mbembe (“A Crítica da Razão Negra”). A educação, apontada pelos integrantes do movimento negro como via de ascensão social, é investigada sob diferentes pontos: discurso e prática x prática do Estado e caminhos alternativos. Para complementar, a investigação da presença de palavras de origem Banto nos textos do periódico possibilitam uma visão da presença africana em nosso cotidiano. Em todo conteúdo, destaca-se uma denúncia inegavelmente negra, africana, sobre o abandono, o desemprego e a luta por cidadania dos afrodescendentes, ainda que sob um discurso muitas vezes branco e hegemônico.(AU)