Inclusão, representação e pluralidade: : uma proposta da Rede de Pessoas Educadoras em Museus de Goiás (REM-Goiás)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Giovanna Silveira
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Passos dos Santos, Karlla Kamylla, Alencar, Leonardo Tavares, Oliveira, Marina Neiva de, Souza, Milena de, Costa, Natália Dutra, Carneiro, Wynne Borges
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Anais do Museu Histórico Nacional (Online)
Texto Completo: https://anaismhn.museus.gov.br/index.php/amhn/article/view/253
Resumo: O presente texto tem o objetivo de compartilhar o processo de mudança de nome da Rede de Educadores em Museus (REM-Goiás) para Rede de Pessoas Educadoras em Museus de Goiás. Na busca de uma maior inclusão desde a nomenclatura até as ações e reflexões, não só da REM-Goiás, mas também da Educação Museal, entendendo que esse debate ainda é incipiente no campo. A partir de uma construção de texto coletiva, fazemos uma reflexão para uma mirada museal feminista, antirracista e decolonial, passando por um olhar sobre os museus como arquétipo de poder e como todas as questões se interseccionam com a Educação Museal e suas discussões necessárias.
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