POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE O PEJA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Temiminos Revista Científica |
Texto Completo: | http://www.cnecrj.com.br/ojs/index.php/temiminos/article/view/2 |
Resumo: | O texto a seguir faz parte de uma pesquisa sobre o Programa de Educação de Jovens e Adultos. Aqui, faz-se uma contextualização do PEJA na política pública educacional do município do Rio de Janeiro. O objetivo é apresentar um histórico do Programa a partir de sua inserção no município, desde sua implantação até os dias atuais, apontando as contribuições e desafios. E em seguida, são mostradas e analisadas algumas pesquisas que até então se debruçaram sobre o estudo deste Programa. |
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE O PEJA NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIROO texto a seguir faz parte de uma pesquisa sobre o Programa de Educação de Jovens e Adultos. Aqui, faz-se uma contextualização do PEJA na política pública educacional do município do Rio de Janeiro. O objetivo é apresentar um histórico do Programa a partir de sua inserção no município, desde sua implantação até os dias atuais, apontando as contribuições e desafios. E em seguida, são mostradas e analisadas algumas pesquisas que até então se debruçaram sobre o estudo deste Programa.Faculdade CNEC Ilha do Governador2013-05-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.cnecrj.com.br/ojs/index.php/temiminos/article/view/2Temiminós Revista Científica; v. 1, n. 1 (2012)reponame:Temiminos Revista Científicainstname:NEICEinstacron:NEICEporhttp://www.cnecrj.com.br/ojs/index.php/temiminos/article/view/2/2Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultâneo licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).info:eu-repo/semantics/openAccessSILVA, Jaqueline Luzia da; Gerência de EJA - SME/RJ Faculdade de Letras - UFRJ2019-02-23T12:34:13Zhttp://www.cnecrj.com.br/ojs/index.php/temiminos/oai2317-7764opendoar:null2019-02-23 19:03:25.531Temiminos Revista Científica - NEICEtrue |
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O texto a seguir faz parte de uma pesquisa sobre o Programa de Educação de Jovens e Adultos. Aqui, faz-se uma contextualização do PEJA na política pública educacional do município do Rio de Janeiro. O objetivo é apresentar um histórico do Programa a partir de sua inserção no município, desde sua implantação até os dias atuais, apontando as contribuições e desafios. E em seguida, são mostradas e analisadas algumas pesquisas que até então se debruçaram sobre o estudo deste Programa. |
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