Portugal Gigante: Nationalism, Motherland and Colonial Encounters in Portuguese School Textbooks

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cruz, M. Dores
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Habitus
Texto Completo: https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/habitus/article/view/543
Resumo: Em Portugal, durante o Estado Novo (1933-1974), os livros escolares contribuíram para manter viva a idéia de império de aquém e além-mar, ao mesmo tempo que este mesmo império se desintegrava. Este artigo analisa o discurso e iconografia de manuais de escola primária (principalmente Livros de Leitura e de História), através da discussão do conceito de pátria e nação de aquém e além-mar.
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