Authorship and co-authorship: positive and negative issues

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: KERBAUY, Rachel Rodrigues
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos de Psicologia (Campinas)
Texto Completo: https://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6737
Resumo: The scientific papers are influenced by many variables, specially their authorship and co-authorship. The post-graduation publications and the difficulties in establishing the adequate rules to the current contingence changes are increasing, and the (co-)authorship problems are restrict to the common criteria’s between students and their adviser orienting professor, and to the production evaluation programs. This paper also presents Brazilian co-authorship tendency.
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spelling Authorship and co-authorship: positive and negative issuesAutoria e co-autoria: efeitos negativos e positivosautoriacolaboração éticaauthorshipcollaborationsethicsThe scientific papers are influenced by many variables, specially their authorship and co-authorship. The post-graduation publications and the difficulties in establishing the adequate rules to the current contingence changes are increasing, and the (co-)authorship problems are restrict to the common criteria’s between students and their adviser orienting professor, and to the production evaluation programs. This paper also presents Brazilian co-authorship tendency.Várias possibilidades são consideradas ao descreverem-se algumas condições que influenciam as publicações e especialmente a autoria e co-autoria de trabalhos científicos. Destacam-se o aumento de trabalhos realizados em curso de pós-graduação e a dificuldade de estabelecer normas pelas mudanças de contingências. O problema de autoria e co-autoria fica restrito ao acordo entre orientador e orientando e às exigências de avaliação da produção dos programas. Este trabalho mostra também como a colaboração em artigos é cada vez maior em publicações nacionais.Núcleo de Editoração - PUC-Campinas2005-03-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigosapplication/pdfhttps://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6737Psychological Studies; Vol. 22 No. 1 (2005): Estudos de Psicologia (Campinas)Estudos de Psicologia; Vol. 22 Núm. 1 (2005): Estudos de Psicologia (Campinas)Estudos de Psicologia; v. 22 n. 1 (2005): Estudos de Psicologia (Campinas)1982-0275reponame:Estudos de Psicologia (Campinas)instname:Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)instacron:PUC_CAMPporhttps://periodicos.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/6737/4369Copyright (c) 2022 Rachel Rodrigues KERBAUYhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessKERBAUY, Rachel Rodrigues 2024-04-30T13:44:49Zoai:ojs.periodicos.puc-campinas.edu.br:article/6737Revistahttps://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/estudosPRIhttps://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/estudos/oaisbi.ne_estpsi@puc-campinas.edu.br||estudosdepsicologia@puc-campinas.edu.br||psychologicalstudies@puc-campinas.edu.br1982-02750103-166Xopendoar:2024-04-30T13:44:49Estudos de Psicologia (Campinas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)false
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Autoria e co-autoria: efeitos negativos e positivos
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